2．具有相對性狀的兩純合親本進行雜交，F(xiàn)1形成配子時控制相對性狀的基因彼此分離必須滿足的條件是（　�。�
A．控制相對性狀的基因位于常染色體上
B．F1的雌雄配子隨機結(jié)合
C．控制相對性狀的基因位于同源染色體上
D．用統(tǒng)計學的方法對F2進行分析

分析 基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．

解答 解：A、控制相對性狀的基因位于同源染色體上，可以是常染色體，也可以是性染色體，A錯誤；
B、F1的雌雄配子隨機結(jié)合發(fā)生在配子形成之后，是F2實現(xiàn)3：1分離比的條件，B錯誤；
C、控制相對性狀的基因即等位基因位于同源染色體相同的位置上，C正確；
D、用統(tǒng)計學的方法對F2進行分析，是F2實現(xiàn)3：1分離比的條件，D錯誤．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查基因分離定律的實質(zhì)，只要考生識記基因分離定律的實質(zhì)即可正確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有48個肽鍵，則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于（ ）

A．6144 B．6400 C．5536 D．5572

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．已知某種植物花色由兩對等位基因控制，其中A基因控制紅花性狀，a基因控制黃花性狀，但B存在時植株不能合成花瓣色素而開白花．純合白花個體與純合黃花個體雜交獲得F1均為白花，F(xiàn)1自交獲得F2．下列分析正確的是（　�。�
A．若親代白花為AABB，則F2白花中純合體可能占$\frac{1}{4}$
B．若F2白花：黃花=3：1，則Aa、Bb位于一對同源染色體上
C．若F2白花：紅花：黃花=12：3：1，則Aa、Bb位于非同源染色體上
D．若Aa、Bb位于非同源染色體上，則F2白花：紅花：黃花=12：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜
B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，植物是基礎
C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D．沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于細胞的說法中，正確的是（　�。�
A．若細胞中具有中心體，可排除是植物細胞
B．用口腔上皮細胞為材料，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C．在光學顯微鏡下可觀察到唾液腺細胞核孔的數(shù)量比肌肉細胞核孔的數(shù)量多
D．藍藻細胞中呼吸酶是在核糖體上合成后再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細胞結(jié)構(gòu)（圖甲，只有圖中表示的分子構(gòu)成），請回答問題：

（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有81種，細胞中的蛋白質(zhì)合成場所是核糖體（指細胞器）．這些四肽中，一個四肽分子最多可含有1個氨基，最多可含有13個氧原子．
（2）上述d、e、f、g中的e分子不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)，圖中a代表的是蛋白質(zhì)分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于癌細胞特征的是（　�。�
A．能正常進行分裂和分化B．能進行無限增殖
C．形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細胞不同D．細胞膜上糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

8．小球藻是一種單細胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，其生長狀況受紫外線B波段（UV-B）輻射量的影響．科學家探究UV-B輻射量對小球藻生長影響的實驗，其結(jié)果如下：
培養(yǎng)皿編號UV-B輻射劑量（J/m2）小球藻相對增長率
A0020×104
A10.227×104
A20.826×104
A31.614×104
A42.210×104
A53.06×104
實驗設計如下：
（一）材料用具：含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈（產(chǎn)生UV-B）、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等．
（二）請你補充實驗步驟：
（1）取6個培養(yǎng)皿，編號為A0、Al、…A5，分別加入等量含小球藻的培養(yǎng)液．
（2）將上述6個培養(yǎng)皿分別置于輻射量為0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0（J/m2）的紫外燈下，給予照射后，放入同一培養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)．
（3）一段時間后，取出A0～A5，分別吸取等量樣液，固定后觀察計數(shù)并記錄．
（三）利用計數(shù)板可在顯微鏡下對小球藻進行直接計數(shù)．計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，樣品就滴在計數(shù)室內(nèi)．每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成，容納液體的總體積為0.1mm3．現(xiàn)將1mL小球藻樣品加9mL蒸餾水充分稀釋后，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體．
現(xiàn)觀察到圖中計數(shù)室所示a、b、c、d、e5個中格80個小格內(nèi)共有小球藻50個，則上述1mL樣品中約有菌體2.5×107個．
（四）請完成對實驗的分析：
（1）在實驗所用的輻射劑量中，能促進小球藻生長的劑量有0.2J/m2和0.8J/m2．
（2）該實驗還應設置平行實驗組B0～B5，同時進行重復實驗求平均值，其目的是減少實驗誤差．
（3）若將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后，種群密度穩(wěn)定在8×106個/mL，則A0中小球藻數(shù)量增長最快時，種群密度約為4×106個/mL．
（4）該實驗可以得到的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)（少量的）UV-B輻射量可促進小球藻的生長，輻射量過高則會抑制小球藻的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片后發(fā)現(xiàn)一半變藍，一半沒有變藍．下列有關說法不正確的是（　　）
A．放在暗處幾小時的目的是消耗掉原有的淀粉
B．該實驗中一張葉片可以相互對照，無需另設對照組
C．該實驗證明光合作用產(chǎn)生了淀粉
D．該實驗的自變量是光照時間長短

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