14．下列不屬于癌細(xì)胞特征的是（　�。�
A．能正常進(jìn)行分裂和分化B．能進(jìn)行無限增殖
C．形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同D．細(xì)胞膜上糖蛋白減少

分析 癌細(xì)胞的主要特征：
（1）無限增殖；
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、癌細(xì)胞不能進(jìn)行分化，A錯誤；
B、癌細(xì)胞能進(jìn)行無限增殖，B正確；
C、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同，C正確；
D、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)題，只要考生識記癌細(xì)胞的主要特征即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．試問其中視野最暗的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是有關(guān)物質(zhì)擴散的圖解．
（1）設(shè)計一個實驗，證明圖2解是成立的．（要求直接在上面的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號內(nèi)，填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇�，以表明你的設(shè)計，透析袋是有活性的動物膀胱膜制成）．
可供選擇的溶液及試劑：①淀粉溶液  ②葡萄糖溶液  ③蒸餾水  ④I2-KI溶液  ⑤少量班氏試劑（班氏試劑能跨膜擴散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀）
（2）根據(jù)你的設(shè)計方案，預(yù)測一段時間后，兩個透析袋內(nèi)的顏色變化：裝置Ⅰ變藍(lán)；裝置Ⅱ變磚紅．
（3）不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，圖3表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，在加入呼吸抑制劑后C曲線會發(fā)生變化，這是因為主動運輸需要由呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行．
（4）上述實驗可以證明細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．具有相對性狀的兩純合親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1形成配子時控制相對性狀的基因彼此分離必須滿足的條件是（　�。�
A．控制相對性狀的基因位于常染色體上
B．F1的雌雄配子隨機結(jié)合
C．控制相對性狀的基因位于同源染色體上
D．用統(tǒng)計學(xué)的方法對F2進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答．

（1）A代表蛋白質(zhì)（載體蛋白）分子；C代表糖蛋白（糖被）．
（2）在a～d的四種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程中進(jìn)入細(xì)胞的是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a．
（4）Mg2+若通過該膜的運輸方式是主動運輸，與此相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體和線粒體．
（5）b、c運輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運輸曲線．a(chǎn)～d中運輸方式符合圖丙的是a和d．
（6）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（7）制備細(xì)胞膜的最佳實驗材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，該細(xì)胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（ ）

A．由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C．全部的細(xì)胞膜

D．細(xì)胞膜和核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)極為重要的有機物，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
B．蛋白質(zhì)分子中可能含有硫元素
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機物
D．蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如表所列實驗材料、實驗條件、觀察內(nèi)容，分析并回答問題：
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
1紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質(zhì)壁分離及復(fù)原
2菠菜二氧化硅、無水乙醇、層析液葉綠體中色素的分離
3酵母菌澄清石灰水和重鉻酸鉀
4洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細(xì)胞的有絲分裂
（1）上述實驗中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是1、4（填實驗組別）．
（2）一般情況下，第1組實驗中觀察到的質(zhì)壁分離是由于原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離形成的．
（3）第2組實驗中，表格中缺少的物品是碳酸鈣，其作用是防止色素被破壞．
（4）第3組實驗中，可以通過觀察澄清石灰水的渾濁程度來判斷酵母菌的呼吸方式．
（5）第4組實驗中，制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片．若視野中很多細(xì)胞重疊在一起，其原因可能是解離不充分或壓片不到位．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在種田時，要不斷地往農(nóng)田中施加氮肥．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．農(nóng)田中的含氮量不足以使農(nóng)作物高產(chǎn)
B．農(nóng)產(chǎn)品中的氮不能都?xì)w還農(nóng)田
C．提高作物產(chǎn)量
D．氮元素在生物群落與無機環(huán)境之間不能循環(huán)

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