【題目】棕櫚藤是一類經(jīng)濟(jì)作物,林業(yè)工作者調(diào)查了某地不同種類棕櫚藤的種群密度及分布特點(diǎn);卮鹣铝袉栴}。

1)用樣方法調(diào)查某種棕櫚藤的種群密度時,為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,在取樣時要考慮的因素有________(答出2點(diǎn)即可)。

2)棕櫚藤屬于生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的作用是________。

3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),同種棕櫚藤在幼苗期呈集群分布,成熟后呈隨機(jī)分布,這屬于種群的________特征,這種分布特點(diǎn)可提高不同生長時期棕櫚藤對環(huán)境的________。

4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在不同地形的區(qū)域,同種棕櫚藤的種群密度不同,影響其種群密度的環(huán)境因素有________(答出2點(diǎn)即可)。

5)不同種的棕櫚藤之間存在明顯的競爭關(guān)系,是因?yàn)樗鼈兯璧?/span>________相同或相似。

【答案】隨機(jī)取樣;樣方大小合適;樣方具有獨(dú)立性 將無機(jī)物合成有機(jī)物,把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在生成的有機(jī)物中 空間 適應(yīng)能力 光照;溫度;水分 生存資源

【解析】

樣方法應(yīng)用需注意的問題:

1、隨機(jī)取樣;2、計數(shù)時遵循記相鄰兩邊及其夾角上的個體;3、樣方大小合適;4、樣方之間不相互影響,具有獨(dú)立性。

生產(chǎn)者主要是指綠色植物。除綠色植物外,還有利用太陽能或化學(xué)能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的光能自養(yǎng)微生物和化能自養(yǎng)微生物。生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中不僅可以生產(chǎn)有機(jī)物,而且也能在將無機(jī)物合成有機(jī)物的同時,把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在生成的有機(jī)物中。

1)樣方法取樣時應(yīng)注意:隨機(jī)取樣;樣方大小合適;樣方之間不相互影響,具有獨(dú)立性。

2)生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中不僅可以生產(chǎn)有機(jī)物,而且也能在將無機(jī)物合成有機(jī)物的同時,把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在生成的有機(jī)物中。

3)種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布三種,同一種群不同生長時期的空間特征的變化提高了物種對環(huán)境的適應(yīng)能力。

4)棕櫚藤是一種植物,植物的生長受光照、水分、溫度等環(huán)境因素的影響。

5)種間競爭是不同種群之間為爭奪生活空間、資源、食物等生存資源而產(chǎn)生的一種直接或間接抑制對方的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是( 。

A.將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗

B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些貧血病

C.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個既患白化又患色盲的兒子

D.21三體綜合征的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異!,F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素(TRH),分別測定每個人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素(TSH)濃度來鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測定結(jié)果如下表:

TSH濃度( Mu/l

注射前

注射后

健康人

9

30

2

29

1

2

1)由上述結(jié)果可以推測,甲的病變的部位是_______、乙的病變部位是_______。

2)給小白鼠注射TSH,會使下丘腦的TRH分泌減少;趯谞钕偌に胤置诜旨壵{(diào)節(jié)的認(rèn)識,對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):

觀點(diǎn)1認(rèn)為TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié);觀點(diǎn)2認(rèn)為TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。

某同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

將健康小白鼠分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,測量兩組_________。

實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)的處理是_________,測量TRH濃度,對照組的處理是________,測量TRH濃度。

若實(shí)驗(yàn)組TRH 濃度顯著________其初始值,則說明觀點(diǎn)1 成立;

若實(shí)驗(yàn)組TRH濃度與初始值無顯著差異,而對照組TRH 濃度顯著______其初始值,則說明觀點(diǎn)2 成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物激素的敘述,錯誤的是

A. 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控

B. 機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

C. 腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一

D. 血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化石燃料大量燃燒引起大氣中CO2增多,形成溫室效應(yīng),導(dǎo)致地球表面平均溫度上升。研究表明溫度升高會影響土壤中小動物類群的豐富度。下列敘述錯誤的是(

A.全球碳循環(huán)平衡被打破是形成溫室效應(yīng)的主要原因

B.碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行

C.溫度上升可能導(dǎo)致土壤中小動物類群的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D.植樹造林可在一定程度上緩解溫室效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中涉及分離的敘述,正確的是(

A.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離

B.利用密度梯度離心法分離輕、中、重三種DNA分子,證明DNA半保留復(fù)制

C.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

D.觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(

A.常用樣方法調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)單子葉植物的種群密度

B.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

C.檢測還原糖所用的試劑甲液和檢測蛋白質(zhì)所用的試劑A液成分完全相同

D.調(diào)查人類遺傳病最好選擇紅綠色盲、白化病、原發(fā)性高血壓等發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為檢測梨中的營養(yǎng)物質(zhì),將梨研磨、過濾后獲得梨汁,并分組。各組分別加入適量的碘一碘化鉀溶液、雙縮脲試劑、本尼迪特試劑振蕩,靜置一段時間觀察溶液顏色。下列敘述錯誤的是(

A.加碘一碘化鉀溶液的目的是檢測淀粉

B.加雙縮脲試劑的梨汁未出現(xiàn)紫色的原因是梨汁中蛋白質(zhì)含量低

C.加本尼迪特試劑的梨汁出現(xiàn)紅黃色沉淀

D.若選用有顏色的樣品溶液將影響結(jié)果的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中的相關(guān)生理活動的描述正確的是(

A.神經(jīng)細(xì)胞生長過程中,物質(zhì)交換效率一般逐漸增強(qiáng)

B.皮膚細(xì)胞衰老過程中,多種酶活性降低,但有部分基因表達(dá)

C.機(jī)體細(xì)胞的凋亡只由基因決定而不受環(huán)境因素影響

D.胚胎細(xì)胞分化時,胞內(nèi)所有基因均進(jìn)行選擇性表達(dá)導(dǎo)致功能趨向?qū)iT化

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