分析 分析題圖:①~③是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程,需要先用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞;②是目的基因(血清白蛋白基因);②~③表示采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將目的基因(血清白蛋白基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞的過(guò)程;④是早期胚胎;④~⑤采用了胚胎分割技術(shù),對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí),要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割;⑤~⑥表示胚胎移植過(guò)程;⑦是轉(zhuǎn)基因生物(乳腺生物反應(yīng)器).
解答 解:(1)由以上分析可知,在此工程過(guò)程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有基因工程、核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).
(2)分析圖解可知,圖中②為目的基因.
(3)用胰蛋白酶處理組織,可獲得單個(gè)細(xì)胞.由于卵細(xì)胞大、易操作、分化程度低,體細(xì)胞的細(xì)胞核在卵細(xì)胞質(zhì)中才能表現(xiàn)出全能性,故一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后做受體,而不用普通的體細(xì)胞.
(4)在胚胎分割的過(guò)程中,要求將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,因此應(yīng)選擇圖中C方法操作.
(5)因?yàn)閭(gè)體⑦的遺傳信息幾乎全部來(lái)自供體的細(xì)胞核,沒(méi)有孕育它的母牛⑥的遺傳信息.因此雖然⑦是⑥的后代,但是⑦與⑥的遺傳性狀完全不一樣.
故答案為:
(1)基因工程技術(shù) 核移植技術(shù) 胚胎移植技術(shù)
(2)目的基因
(3)胰蛋白酶體積大易操作,能使細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性
(4)C
(5)不一樣
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合乳腺生物反應(yīng)器的制備過(guò)程圖,綜合考查基因工程、動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及應(yīng)用,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程;識(shí)記胚胎移植的過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 環(huán)境影響 | D. | 染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測(cè)出18O | |
B. | 細(xì)胞中產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有線粒體 | |
C. | 種子收獲后,曬干過(guò)程中散失的水分是結(jié)合水 | |
D. | 細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第二階段,既有水的生成,又有水的分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ協(xié)助擴(kuò)散、Ⅱ載體、ⅢATP | |
B. | Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖 | |
C. | Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的信息、Ⅱ行為信息、Ⅲ物理信息 | |
D. | Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原理 | B. | 物質(zhì)循環(huán)再生原理 | ||
C. | 整體性原理 | D. | 協(xié)調(diào)與平衡發(fā)展原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌 | |
B. | 攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離 | |
C. | 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中 | |
D. | 噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié) | |
B. | 在CD段,皮膚血管收縮、汗腺分泌加強(qiáng) | |
C. | 在AB段,機(jī)體腎上腺素分泌增加 | |
D. | 在D點(diǎn)以后需及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定適應(yīng)環(huán)境的 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | ||
C. | 人工選擇的結(jié)果 | D. | 定向變異選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②、④ | B. | ②、③ | C. | ①、④ | D. | ③ |
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