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2.大部分同學都有喝牛奶的習慣,在學習了細胞的化合物知識后,我們都想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖.某校高中生物研究學習小組的同學打算調查市場上的奶粉質量,下面是學習小組設計的實驗,請補充完整.
(1)蛋白質是奶粉中最重要的營養(yǎng)成分.在幾年前檢測技術中,單純檢測奶粉中N的含量是無法確定這種營養(yǎng)成分是否達標的.因為在奶粉中添加三聚氰胺后,可以在食品檢測時提高這一元素的測定值,達到以次充好的目的,危害消費者,隨著奶粉食品安全問題的曝光,現(xiàn)在實驗室中可以通過雙縮脲試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質存在.
(2)據(jù)報道,小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導致腎衰竭死亡.某課題小組為驗證含有被聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實驗:
第一步:選取生長狀況相同的小鼠若干只,平均分為兩組,分別編號甲、乙.
第二步:甲組每天飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品;
乙組每天飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品.
第三步:在相同適宜的條件下飼喂一段時間.
第四步:每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目.
實驗結果預測:甲組小鼠健康成長,乙組小鼠的死亡率遠遠高于甲組小鼠.
實驗結論:含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡.

分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是
2、蛋白質可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質.
3、在設計探究實驗方案時,應同時考慮兩個原則:一是對照原則,二是單一變量原則.

解答 解:(1)因為在奶粉中添加三聚氰胺后,可以在食品檢測時提高N這一元素的測定值,達到以次充好的目的,危害消費者.所以單純檢測奶粉中的N含量是無法確定這種營養(yǎng)成分是否達標的.蛋白質可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質.
(2)實驗設計要遵循對照原則、單一變量原則,所以要驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害:
第一步:需要將小鼠平均分成兩組并進行標號;
第二步:該實驗為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,所以兩組實驗處理過程為一組(甲組)用不含被污染的麥麩的寵物食品,另一組(乙組)用等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品飼喂小鼠;
第三步:在適宜的條件下飼喂一段時間;
第四步:由于小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導致腎衰竭死亡.因此每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目.
故答案為:
(1)N      雙縮脲試劑
(2)飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品      飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品
 各組小鼠死亡的數(shù)目

點評 本題的知識點是蛋白質的組成元素和功能多樣性的關系,實驗設計的知識,旨在考查理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,并結合題干信息對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷和實驗的能力;考生明確實驗設計的方法是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于 DNA 分子結構的敘述,正確的是( 。
A.每個 DNA 分子都是以四種脫氧核苷酸為基本單位連接而成的單鏈結構
B.DNA 分子中的每個磷酸基均連接著兩個脫氧核糖和一個堿基
C.DNA 分子一條鏈上的相鄰堿基通過磷酸-脫氧核糖-磷酸相連
D.雙鏈 DNA 分子的兩條鏈之間總是嘌呤和嘧啶形成堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是利用奶牛乳腺生物反應器制備胰島素的流程圖:

(1)構建重組質粒時,為避免人胰島素基因末端發(fā)生任意連接和運載體的自身環(huán)化應選用SmaⅠ、PstⅠ酶切處理目的基因和運載體.要使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異表達,應將人胰島素基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起.⑤過程常用顯微注射法將重組質粒導入受精卵.
(2)①過程常用促性腺激素處理奶牛A使其排出更多的卵子,然后在恰當時期采集卵子并培養(yǎng)成熟;②過程采集的奶牛精子常用化學誘導(或化學)法使其獲能,與成熟的卵子在專用受精溶液中完成受精過程.受精過程中,在精子觸及卵細胞膜的瞬間會產生透明帶反應,這是防止多精子入卵受精的第一道屏障.
(3)對移植前的胚胎需進行性別鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應的(填“陽性”、“陰性”)胚胎進行移植.為了使胚胎移植能成功,需要對代孕奶牛C進行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知一個雙鏈DNA分子的G占整個DNA的堿基的30%,并測得DNA分子一條鏈上的A占這條鏈堿基的18%,則另一條鏈上的A的比例是( 。
A.9%B.22%C.28%D.42%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后,教師給學生提供了2份材資料.材料一,一份“實驗報告”的部分內容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片…
資料二全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計數(shù)50個細胞,實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)
細胞
周期

分裂期


后期
末期
實驗小組1
計數(shù)細胞個數(shù)
43412
實驗小組2
計數(shù)細胞個數(shù)
44303
全班
計數(shù)細胞個數(shù)
880671835
計數(shù)細胞總數(shù)1 000
各時期細胞數(shù)
的百分比
88.06.71.83.5
(1)請改正“資料一”中的3處錯誤.將“5cm”改成“2~3mm”、實驗操作步驟應改為先漂洗后染色、將“蓋上載玻片”改成“蓋蓋玻片后,再加一片載玻片”
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0h,請根據(jù)“資料二”,在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位:h,精確到小數(shù)點后一位).
(3)觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述,正確的是D
A.看到的根尖細胞都正在分裂
B.解離時間越長,效果越好
C.染色時間越長,看到的細胞越清晰
D.同一視野內,用高倍鏡比用低倍鏡看到的細胞少
(4)有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產生一些誤差.因而對整個實驗結果可能產生影響的有①②③⑤⑥.
①取材時間②根尖培養(yǎng)溫度    ③解離時間長短 ④載玻片厚度
⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞   ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.農桿菌轉化法轉移目的基因進入受體細胞,目的基因的最終插入位置是( 。
A.Ti質粒上B.受體細胞染色體上
C.T-DNA上D.細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞有絲分裂的敘述,不正確的是(  )
A.細胞板是植物細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構
B.有絲分裂間期進行DNA復制和有關蛋白質的合成
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D.動物細胞有絲分裂過程中,與紡錘體形成有關的細胞器是中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.香豌豆中,只有當C和R兩個顯性基因同時存在時,花呈紅色.一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有$\frac{3}{8}$開紅花,該親本紅花香豌豆的基因型是(  )
A.CCRRB.CcRrC.CcRRD.CCRr

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.F基因與絨山羊的羊絨質量密切相關.獲得轉F基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖:

(1)利用PCR技術擴增F基因時,需要加入兩種引物,原因是DNA聚合酶只能從3端延伸DNA鏈,兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時被擴增,處在兩個引物之間的DNA序列,引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈會與引物Ⅱ結合,進行DNA的延伸,這樣,DNA聚合酶只能特異地復制的DNA序列,一個DNA分子三輪復制以后,含有兩種引物的DNA分子有6個.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5%的CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)在過程③中,用促性腺激素處理以獲取更多的卵(母)細胞.
(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術是早期胚胎培養(yǎng).在胚胎移植前,可通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎.

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