【題目】圖中是高一培優(yōu)班同學(xué)建立的一個生物分類圖表．①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖表分類（ ）

A. 大熊貓、藍(lán)藻、埃布拉病毒、松

B. 水稻、大腸桿菌、流感病毒、變形蟲

C. 根瘤菌、HIV、大豆、水綿

D. 噬菌體、肺炎雙球菌、水稻、蘑菇

【答案】C

【解析】

A、大熊貓屬于動物，藍(lán)藻屬于原核生物，埃博拉病毒屬于病毒，松屬于植物，與以上分析相符，A正確；

B、水稻屬于植物，大腸桿菌屬于原核生物，流感病毒屬于病毒，變形蟲屬于動物，與以上分析相符，B正確；

C、根瘤菌屬于原核生物，HIV屬于病毒，大豆和水綿都屬于植物，還缺少不含葉綠體的真核生物，與以上分析不符，C錯誤；

D、噬菌體屬于病毒，肺炎雙球菌屬于原核生物，水稻屬于植物，蘑菇屬于真菌，與以上分析相符，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時間內(nèi)讓某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中的1，2，3，4，5，6，7部位。請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中由雙層膜包被的細(xì)胞器有________(填序號)。

（2）7為________，若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體在形成中脫水縮合場所在________(填序號)，合成后通過__________、__________(填序號)中進一步加工。

（3）6的主要成分是________。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶（與呼吸有關(guān)的酶），推測該酶將被轉(zhuǎn)運到________(填序號)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，一對同源染色體的配對情況。下列各種變異不可能是該對染色體發(fā)生的是

A. 缺失 B. 重復(fù) C. 倒位 D. 易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，是細(xì)胞中含量最多的有機物的是

A. 蛋白質(zhì) B. 糖原 C. 脂肪 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等

C. 當(dāng)植物缺鎂時，b點將向左移

D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑米是一種藥、食兼用的大米，米質(zhì)佳，口味很好，很香純．黑米具有滋陰補腎，健脾暖肝、明目活血等療效．某研究性學(xué)習(xí)小組，通過實驗探究黑米種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測定呼吸速率．具體的實驗方案如下：

步驟一：取萌發(fā)天數(shù)相同的黑米種子若干，分別置于如圖所示的測定裝置中，并編號為甲，乙．

步驟二：在相同且適宜溫度下保存一段時間，測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m（m＞0），測定乙裝置中右移的速率為n（n＞0）．

（1）請根據(jù)該小組的實驗現(xiàn)象判斷，這批萌發(fā)種子進行的呼吸方式為______；總呼吸速率表示為_____．

（2）若防止外界環(huán)境因素影響應(yīng)再設(shè)置一組實驗，實驗處理應(yīng)為_____．

（3）若探究的是細(xì)胞呼吸底物為脂肪（如花生）的實驗，則裝置乙中的有色液滴應(yīng)_____移動（填“向左”、“向右”、“不移動”或“無法確定”）．

（4）將生長狀況相同的等量黑米葉片分成4等分，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h，（光照強度相同）據(jù)圖丙分析，當(dāng)黑米葉片所處溫度為_____℃時，葉綠體吸收的CO2量最多，數(shù)量為_____mg/h，如果晝夜恒溫，白天光照10小時，圖中所示溫度，黑米不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象的溫度是_____℃．28℃時要是黑米能正常生長，一晝夜至少需要光照_____________小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物心肌細(xì)胞從外界環(huán)境獲得K+的途徑是( ）

A. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B. 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C. 外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有2條肽鏈、198個肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個氨基

D. 200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《新民晚報》消息：上�？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測“沉默突觸”沉默的原因可能是

①突觸小體中沒有細(xì)胞核 ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 ④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

A.②③④B.②③C.②④D.③④

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同步練習(xí)冊答案