下列關(guān)于植物個(gè)體生殖和發(fā)育過(guò)程的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、被子植物受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，形成胚和胚乳
B、在植物的發(fā)育過(guò)程中均存在細(xì)胞的分裂、分化、癌變和衰老
C、被子植物即可以進(jìn)行有性生殖也可以進(jìn)行無(wú)性生殖
D、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來(lái)自老葉，而鐵、鈣只能從體外吸收
考點(diǎn)：受精作用
專題：
分析：此題考查的是植物個(gè)體的發(fā)育、有性生殖和無(wú)性生殖、細(xì)胞分裂分化的有關(guān)知識(shí)．結(jié)合題意，分析解答．
1、被子植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程可以大致分為種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育等階段．種子的形成和萌發(fā)在被子植物的雙受精完成以后，一般說(shuō)來(lái)，花被和雄蕊首先凋謝，柱頭和花柱也隨著萎縮，只有子房繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育．在子房的胚珠里面，受精卵逐漸發(fā)育成胚，受精的極核逐漸發(fā)育成胚乳．珠被形成種皮．胚、胚乳、種皮構(gòu)成種子．子房壁形成果皮，種子和果皮構(gòu)成果實(shí)．
2、植物細(xì)胞內(nèi)染色體變化：以體細(xì)胞中含有2n條為例，則精子、卵細(xì)胞和每個(gè)極核中含有n條染色體．受精極核由2個(gè)極核和1個(gè)精子融合形成，所以受精極核以及由受精極核發(fā)育成的胚乳細(xì)胞應(yīng)為3n條；
解答： 解：A、胚乳是由受精極核發(fā)育而來(lái)的，而受精極核是由2個(gè)極核與一個(gè)精子結(jié)合而成，A錯(cuò)誤；
B、在植物的發(fā)育過(guò)程中，不一定所有的細(xì)胞都會(huì)癌變，B錯(cuò)誤；
C、被子植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無(wú)性生殖如營(yíng)養(yǎng)繁殖，C正確；
D、輸入幼葉的氮磷、鉀、鎂也有來(lái)自體外吸收的，D錯(cuò)誤；
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握有關(guān)植物生殖發(fā)育的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、H2O2酶、抗體、激素、H2O
C、Ca2+、載體、纖維蛋白原
D、Na+、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)等樹(shù)種之間的關(guān)系是
 
．調(diào)查這些樹(shù)種種群密度常采用的方法是
 
，取樣的關(guān)鍵是要做到
 
．
（2）這個(gè)溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105 J/（cm2?a）的有機(jī)殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解，推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）輸出．這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為
 
%（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．據(jù)圖中的能量值分析，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中，
 
的呼吸作用是能量流動(dòng)的主要渠道．
（4）太陽(yáng)能的不斷輸入是推動(dòng)該系統(tǒng)
 
、
 
、
 
功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)．
（5）少量動(dòng)物的遷入和遷出，不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各有性生殖階段中，不能增加后代變異性的過(guò)程是（　�。�
A、染色體復(fù)制
B、受精作用
C、非同源染色體自由組合
D、同源染色體之間基因互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列前項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)試劑，中項(xiàng)是其作用，后項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、龍膽紫溶液、染色體染色、觀察染色體
B、秋水仙素、多倍體形成、獲得植物新品種
C、石油醚、溶解葉綠體色素、分離色素
D、甲基綠、DNA染色、鑒定原核和真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，鹽酸的作用是使細(xì)胞彼此分離
B、使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，其顏色變化是藍(lán)→綠→黃
C、用斐林試劑鑒定梨果肉組織的還原糖時(shí)，溶液的顏色變化為淺藍(lán)色→磚紅色
D、“用高倍顯微鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，可取蘚類的小葉滴加健那綠蓋蓋玻片觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞普遍衰老不會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
C、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D、癌細(xì)胞表面粘連蛋白減少，導(dǎo)致其無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過(guò)對(duì)其核內(nèi)DNA分子含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中的DNA含量是b細(xì)胞中的兩倍，最可能的解釋是（　　）
A、a是成熟的神經(jīng)細(xì)胞，b是減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞
B、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)分裂第二次結(jié)束時(shí)的細(xì)胞
C、a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期的細(xì)胞
D、a是處于有絲分裂結(jié)束的細(xì)胞，b是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，使生物體表現(xiàn)相應(yīng)的性狀．下列性狀的控制與此相符的是（　�。�
A、白化病
B、鐮刀型的紅細(xì)胞
C、豌豆的皺粒
D、囊性纖維病

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