A、纈氨霉素的作用類似于載體蛋白 |
B、纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性 |
C、K+透過人工膜的方式屬于主動運輸 |
D、本實驗在于研究細(xì)胞膜的選擇透過性 |
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動運輸 | |
運輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O2酶可與H2O2結(jié)合,為反應(yīng)提供活化能 |
B、RNA聚合酶特定結(jié)合位點為起始密碼子,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
C、淀粉酶可高效地催化淀粉水解為葡萄糖 |
D、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可以在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用班氏試劑(或斐林試劑)鑒別 |
B、細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色 |
C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
D、洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞可用來觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三種種子都常用來做成面粉或榨食油 |
B、蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料 |
C、用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色 |
D、脂肪檢測實驗最好選用大豆作為材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示 |
B、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)腎上腺分泌腎上腺素到達(dá)靶細(xì)胞的過程可用方式②→①表示 |
C、抗利尿激素和性激素都能通過④的方式作用于靶細(xì)胞 |
D、信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運輸,而在結(jié)構(gòu)2和3中是細(xì)胞內(nèi)液運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA |
B、DNA或RNA |
C、DNA |
D、RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與反應(yīng)后混合液的顏色做對照 |
B、失敗后再重做一次 |
C、下次實驗再用 |
D、鑒定還原性糖時用 |
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