分析 分析曲線圖:甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,隨著時(shí)間的推移,氧氣含量逐漸減少,酵母菌的無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng),且在第5小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為18mol;乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,一開始就進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,并且在第3小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)乙發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為15mol.由此可見,向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量.
解答 解:(1)酵母菌是真菌的一種,屬于真核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,染色劑甲基綠對(duì)其親和力較強(qiáng),使其染成綠色.繁殖時(shí),酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸,其發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)①由題圖可知,發(fā)酵罐中消耗的氧氣是6,產(chǎn)生的二氧化碳也是6,產(chǎn)生的酒精是18產(chǎn)生的二氧化碳也是18,甲發(fā)酵罐產(chǎn)生的二氧化碳是6+18=24,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的酒精是15,產(chǎn)生的二氧化碳也是15,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的二氧化碳為15,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為24:15=8:5.
②酒精利用重鉻酸鉀試劑鑒定產(chǎn)生灰綠色.
③由甲、乙發(fā)酵罐中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,要提高酒精的產(chǎn)量需要通入少量的氧氣,讓酵母菌有氧呼吸大量增殖,然后再密封無(wú)氧呼吸發(fā)酵產(chǎn)生酒精.
故答案為:
(1)真核 DNA 甲基綠 有氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(2)①8:5 ②酸性重鉻酸鉀 灰綠色
③通入少量的氧氣
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程,無(wú)氧呼吸與氧氣濃度的關(guān)系,準(zhǔn)確分析題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白、胰島素、抗體 | B. | 胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素 | ||
C. | 纖維素、抗體、維生素D | D. | 脂肪、膽固醇、維生素A |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | 單質(zhì)碳 | C. | 碳酸鹽 | D. | 含碳有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò) a 和 f 過(guò)程完成的 | |
B. | ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同 | |
C. | d 過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小 | |
D. | e 過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因 M 在該二倍體植物細(xì)胞中的數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè) | |
B. | 在減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨 a、b 鏈的分開而分離 | |
C. | 基因 M 和基因 R 轉(zhuǎn)錄時(shí)都以 b 鏈為模板合成 mRNA | |
D. | 若箭頭處的堿基突變?yōu)?nbsp;T,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?nbsp;AUC |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體,暴露出該病原體特有抗原 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 | |
C. | B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞 | |
D. | T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Z濃度一定大于Y濃度 | |
B. | X濃度和Y濃度之間大小關(guān)系不確定 | |
C. | X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用 | |
D. | Y濃度和Z濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響曲線,看圖回答下列問(wèn)題:
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是 ,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)處效應(yīng)是 。
(2)曲線AB段表示: 。
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
(4)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
紅掌是半陰生高等植物,圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是____________、____________光反應(yīng)中產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近的線粒體中且被利用至少要經(jīng)過(guò)____________層生物膜。
(2)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì)____________光和____________光的吸收能力顯著增強(qiáng)。
(3)圖2中M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量__________(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(4)c〜d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是__________(填“增加”或“減少”) , e〜f對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率下降的直接原因是__________(填“溫度”“光照”或“CO2”)。
(5)6: 30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是____________(填“基本不變”“增大”或“下降”)
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