B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點是（　　）
A、產(chǎn)生抗體
B、產(chǎn)生記憶細胞
C、導致靶細胞裂解
D、與抗原特異性結合
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：在人體免疫調(diào)節(jié)過程中，B淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成漿細胞和記憶細胞；T淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成效應T細胞和記憶細胞，所以B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點是受到抗原刺激后，都能分裂分化產(chǎn)生記憶細胞．
解答： 解：A、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，A錯誤；
B、在人體免疫調(diào)節(jié)過程中，B淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成漿細胞和記憶細胞；T淋巴細胞受到抗原刺激后，分裂分化成效應T細胞和記憶細胞，B正確；
C、效應T細胞將導致靶細胞裂解死亡，C錯誤；
D、抗體與抗原特異性結合，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為精原細胞形成的過程中幾個時期的細胞模式圖，其中表示四分體時期的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于ATP的描述正確的是（　�。�
A、ATP的結構簡式為A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤
B、ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且穩(wěn)定
C、細胞中ATP含量很少，但一般處于動態(tài)平衡之中
D、ATP是高能磷酸化合物，只在線粒體、葉綠體中合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

取生長健壯的小麥根尖制成臨時裝片，顯微鏡觀察有絲分裂．下列敘述正確的是（　�。�
A、臨時裝片制備順序：解離-漂洗-染色-制片
B、視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
C、觀察處于分裂中期的細胞，可清晰的看到赤道板和染色體
D、可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于激素的闡述，不正確的選項是（　�。�
A、激素是有機分子
B、激素是信息分子
C、激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
D、激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，低溫處理根尖的目的是（　　）
A、促進細胞生長
B、抑制DNA復制
C、促進染色體配對
D、抑制紡錘體形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

具有下列基因型的植物進行自花傳粉，其后代會出現(xiàn)性狀分離的是（　�。�
A、AAB、aa
C、AaD、AAbb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群數(shù)量變化的敘述中不正確的是（　�。�
A、1990年紫莖澤蘭侵入我國四川涼山地區(qū)后，泛濫成災，其增長曲線近似于“J”型
B、對農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應大于K值
C、一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在
K
2
左右時增長速率最大
D、一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子平面結構圖，請用文字寫出圖中1-10的名稱
1、
 
；
2、
 
；
3、
 
；
4、
 
；
5、
 
；
6、
 
；
7、
 
；
8、
 
；
9、
 
；
10、
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案