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如圖對燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗，（圖中錫箔套不透光，云母片具有不透水性）圖中能彎向光源生長的是（　�。�
A、甲、乙B、乙、丙
C、丙、丁D、甲、丁
考點：生長素的產生、分布和運輸情況
專題：
分析：在生長素的發(fā)現實驗中，胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端．
解答： 解：圖甲：由于胚芽鞘感受單側光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的錫箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到單側光的刺激，因而甲直立生長；
圖乙：用不透光的錫箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到單側光的刺激，因而乙彎向光源生長；
圖丙：由于生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生長素在單側光的刺激下，能橫向運輸，因而丙彎向光源生長；
圖�。河貌煌杆脑颇钙逶诙〉呐哐壳始舛耍浼舛说纳L素在單側光的刺激下，不能橫向運輸，因而丁只能直立生長．
所以能產生向光性彎曲生長的是乙和丙．
故選：B．
點評：本題考查胚芽鞘向光性的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有人分析一種小而可溶于水的有機分子樣品，發(fā)現它只含有C、H、O三種元素，則這一物質很可能是（　　）
A、脂肪B、氨基酸C、淀粉D、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

脫氧核苷酸與核糖核苷酸一定不同的是（　�。�
A、五碳糖B、磷酸分子
C、含氮的堿基D、元素組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻     ②酵母菌     ③草履蟲      ④念珠藻
⑤水綿     ⑥青霉菌     ⑦葡萄球菌    ⑧噬菌體．
A、①⑥⑦⑧B、①④⑦
C、①②③④⑤⑥⑦⑧D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

分子式為C63H103O45N17S2的化合物很可能是（　�。�
A、肌糖元B、蛋白質
C、核酸D、脂類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程，哪些不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應（　�。�
A、神經遞質和突觸后膜受體的作用
B、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
C、抗體和抗原的特異性結合
D、神經遞質和激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、原核生物都是自養(yǎng)生物
B、細胞不可能是生命活動的基本單位
C、HIV病毒雖然沒有細胞結構，但也能獨立繁殖
D、單細胞生物是最早出現的生命形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作順序以及將口腔上皮細胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是（　�。�
①染色�、谒狻、弁科、苋】谇簧掀ぜ毎、萦^察．
A、④①②③⑤，使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B、④②①③⑤，使細胞中物質全部水解
C、④⑤①③②，利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞
D、④③②①⑤，使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某氨基酸分子中有2個羧基，則該分子的羧基一定不可能（　�。�
A、與氨基直接相連
B、含在R基中
C、與氨基相連于同一個C上
D、結構式為“-COOH”

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