下列過(guò)程,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
B、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
C、抗體和抗原的特異性結(jié)合
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng),不是內(nèi)環(huán)境.
解答: 解:A、“神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用”發(fā)生于突出間隙,屬于組織液,A錯(cuò)誤;
B、“乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸”發(fā)生于血漿,B錯(cuò)誤;
C、“抗體和抗原的特異性結(jié)合”發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中,該反應(yīng)是可以發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、“神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成”發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié),規(guī)律總結(jié):凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng);凡是只發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)都不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng);與外界環(huán)境直接相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液,其內(nèi)的生化反應(yīng)也不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,依據(jù)此圖,請(qǐng)指出正確的選項(xiàng)是( 。
A、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、e、f、g
B、二代表增殖分化階段,該階段反應(yīng)的主要場(chǎng)所是外周免疫器官
C、A、B物質(zhì)都能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)
D、對(duì)切除胸腺的小鼠進(jìn)行大劑量的X射線照射,導(dǎo)致小鼠喪失全部特異性免疫功能,通過(guò)輸入細(xì)胞f可使⑤完全恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體,它的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子的染色體數(shù)是(  ) 條.
A、4、4、2、2
B、4、4、4、2
C、8、8、4、4
D、8、16、8、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用胚胎工程技術(shù)可以繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目的不斷增加,依靠卵黃提供能量
B、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎
C、對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D、一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),(圖中錫箔套不透光,云母片具有不透水性)圖中能彎向光源生長(zhǎng)的是( 。
A、甲、乙B、乙、丙
C、丙、丁D、甲、丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示反射弧結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( 。
A、該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是a→b→c→d→e
B、該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a
C、刺激b點(diǎn)后,a與e均能測(cè)到動(dòng)作電位
D、e是神經(jīng)纖維的軸突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是藍(lán)藻和如圖2是衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖,它們具有的共同點(diǎn)是( 。
A、都是原核生物
B、都含有葉綠體
C、都屬于自養(yǎng)生物
D、都含細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度,3、4為目鏡長(zhǎng)度,5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片間距離,哪種組合情況下,顯微鏡的放大倍數(shù)最大(  )
A、1、3、5
B、2、4、6
C、2、3、5
D、2、4、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核生物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)和功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B、E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是上有一定的流動(dòng)性
C、與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的物質(zhì)在E的內(nèi)外側(cè)都存在
D、與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層的E結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案