【題目】水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對基因位于不同對的染色體上。將一株高稈抗病的植株()與另一株高稈易感病的植株()雜交,結(jié)果如圖所示。下面有關(guān)敘述,哪一項是正確的(

A.如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為1/2

B.甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型

C.對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D.乙植株的基因型是DdRr

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:子代中,高稈:矮桿=7525=31,抗病:易感病=5050=11,說明親本的基因型是DdRrDdrr。明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。

A、如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中,基因型為DDDd,比例為12,所以純合子的概率為1/3A錯誤;

B、甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代基因型有3×2=6種、表現(xiàn)型有2×2=4種,B正確;

C、對甲植株進行測交,得到的矮稈抗病個體基因型為ddRr,是雜合體,不能穩(wěn)定遺傳,C錯誤;

D、根據(jù)分析,乙植株的基因型為DdrrD錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藏報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化機制如下圖甲所示。為探究藏報春花色的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗,結(jié)果如圖乙所示:

(1)藏報春開白花的純種植株的基因型有_________________________________。 親本中開黃花植株的基因型為___________

(2)圖乙中F2白花藏報春中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個體在F2代白花藏報春中的比例為______;還有部分個體自交后代會發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_____________。

(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)用開白花的純種植株設(shè)計了如下實驗:

I.選擇基因型為____________________的兩個品種進行雜交,得到F1種子;

II.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1自交得F2種子;

Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,并選擇開黃花植株的種子混合留種;

Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

(4)根據(jù)上述實驗,回答相關(guān)問題:

①若F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,說明這兩對基因遵循的遺傳定律是__________________

②F2植株中開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為葉綠體中色素、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布。下列對有關(guān)圖示結(jié)構(gòu)的描述中, 錯誤的一組是(

①該生物膜為葉綠體內(nèi)膜 ②發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能電能化學(xué)能

③可完成光合作用的光反應(yīng)過程 ④產(chǎn)生的 ATP 可用于植物體的各項生理活動

A.①②B.①④C.②③D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是()

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過程都產(chǎn)生[H]

C. ①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用某種植物培育新品種的過程,A、aBb兩對等位基因獨立遺傳,則下列敘述錯誤的是

A.培育品種④的途徑中,Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途徑比Ⅰ→Ⅱ途徑所用時間短

B.Ⅱ過程通過多代自交和不斷篩選實現(xiàn)

C.Ⅴ過程與Ⅵ過程的原理相同

D.Ⅳ、Ⅵ過程中變異發(fā)生的細胞分裂時期相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組做了某一探究實驗,結(jié)果記錄如表,有關(guān)表述正確的是

A.該實驗的課題是探究不同種類的激素對某植物幼苗生長的影響

B.實驗結(jié)果說明該溶液對植物幼苗生長具有兩重性

C.5組實驗數(shù)據(jù)有問題,可以不予關(guān)注

D.如果繼續(xù)增大該溶液濃度,幼苗平均高度可能低于8. 1cm

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的__________(填序號),它主要在__________中合成;分析圖2中應(yīng)該包含了__________種核苷酸,__________種堿基。

2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為__________,進行的場所是__________,所需要的原料是__________。

3)若①所示的分子中有1000個堿基對,則由它所控制形成蛋白質(zhì)中的氨基酸種類最多不超過____________

A 55 B 64 C 111 D 20

4)圖1所示過程不可能發(fā)生在__________

A.神經(jīng)細胞 B.肝細胞 C.成熟的紅細胞 D.脂肪細胞。

5)圖2中的7_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細胞的細胞周期圖示,乙中按箭頭方向表示細胞周期.從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是( 。

A. 甲中的a、乙中的B→A時細胞正在進行DNA復(fù)制

B. 甲中的b、乙中的A→B時細胞會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期

C. 甲、乙中會發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合

D. 根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細胞的增生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程敘述不正確的是

A. 藍藻細胞中可以同時存在過程①和過程②

B. ①、②過程可在同一場所進行,也可在不同場所進行

C. ①過程可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,也可在線粒體中進行

D. ②過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行

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