【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的__________(填序號(hào)),它主要在__________中合成;分析圖2中應(yīng)該包含了__________種核苷酸,__________種堿基。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為__________,進(jìn)行的場(chǎng)所是__________,所需要的原料是__________。
(3)若①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成蛋白質(zhì)中的氨基酸種類(lèi)最多不超過(guò)____________
A. 55 B. 64 C. 111 D. 20
(4)圖1所示過(guò)程不可能發(fā)生在__________
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞。
(5)圖2中的7為_____________。
【答案】②和④ 細(xì)胞核 6 4 翻譯 核糖體 氨基酸 D C 尿嘧啶
【解析】
1、根據(jù)圖1分析,①表示DNA,②表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,③表示氨基酸,④表示mRNA,⑤表示多肽鏈,⑥表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體。
2、根據(jù)圖2分析,方框中含有堿基U,表示RNA,該圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,即以DNA模板鏈為模板合成RNA的過(guò)程。其中1、4是磷酸,2是核糖,3是脫氧核糖,5是A,6是G,7是U,8是C。
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)有堿基U,因此,該結(jié)構(gòu)表示的是RNA,可以相當(dāng)于圖1中的②(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)和④(信使RNA);RNA主要在細(xì)胞核中通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成;分析圖2中既含DNA鏈又含RNA鏈,應(yīng)該包含了6種核苷酸,其中有3種核糖核苷酸和3種脫氧核苷酸,含有A、G、C、U共4種堿基。
(2)圖1中以④為mRNA,以mRNA為模板合成多肽⑤的過(guò)程叫做翻譯,翻譯主要是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體(即⑥)上進(jìn)行的,所需原料是氨基酸。
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)總共約有20種,因此,某一種蛋白質(zhì)中含有的氨基酸種類(lèi)最多不超過(guò)20種,D正確。故選D。
(4)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,即沒(méi)有DNA和核糖體,因此不能進(jìn)行基因表達(dá),C正確。故選C。
(5)據(jù)上分析可知,圖2中的7為尿嘧啶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線(xiàn),對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖,因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8-1.2g/L
B.AB段上升的主要原因是消化吸收
C.由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降
D.CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原分解,產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)入血液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用被32P標(biāo)記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 上圖數(shù)據(jù)顯示,蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí),其細(xì)胞周期為19.3h
B. 用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物,主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA
C. 若蠶豆根尖體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N,則該蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N
D. 蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂間期比分裂期時(shí)間短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如圖所示。下面有關(guān)敘述,哪一項(xiàng)是正確的( )
A.如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2
B.甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型
C.對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體
D.乙植株的基因型是DdRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物F(Bisphenol A dimethacrylate)是一種交聯(lián)單體。合成F的一種路線(xiàn)如圖:
已知:①+HCN
②B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
③C能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
④E既能使溴水褪色又能使石蕊試液顯紅色。
⑤1 mol F最多可與4 mol NaOH反應(yīng)。
回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱(chēng)為_______。E中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為______。
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。B→D的反應(yīng)類(lèi)型為_________。
(3)C與E反應(yīng)生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(4)C的同分異構(gòu)體中含有萘環(huán)()結(jié)構(gòu),萘環(huán)上只有1個(gè)取代基且水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的同分異構(gòu)體共有_____種(不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜有8組峰的是_______(寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(5)A經(jīng)如下步驟可合成環(huán)己烯甲酸:,反應(yīng)2所選擇的試劑為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下,將楊樹(shù)幼苗放人密閉裝置內(nèi),研究光照強(qiáng) 度和CO2濃度對(duì)楊樹(shù)光合速率的影響,測(cè)得結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)0-t1時(shí)間段楊樹(shù)幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________。
(2)t1時(shí),葉綠體內(nèi)C3的含量變化是_____,t2時(shí),限制光合速率的主要外界因素是_____。
(3)圖中,楊樹(shù)最大光合速率(相對(duì)值)為____________。
(4)在突然停止光照后約10s內(nèi)(t6-t7時(shí)段內(nèi)),C02的吸收速率并沒(méi)有立即下降的原因是___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是馬的前肢進(jìn)化過(guò)程圖,對(duì)該圖分析正確的是( )
A.始祖馬的化石出現(xiàn)在更晚近地層中
B.現(xiàn)代馬比始祖馬更適應(yīng)環(huán)境
C.馬的進(jìn)化的過(guò)程說(shuō)明突變是定向的
D.馬的前肢進(jìn)化是由于環(huán)境變化引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該圖所示生物細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上完全分開(kāi)
B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C. 該過(guò)程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
D. 該圖所示的生理過(guò)程除需要RNA聚合酶外,還需要解旋酶、DNA聚合酶等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線(xiàn)表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是()
A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B. 適當(dāng)增加光強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移
C. CO2濃度為b時(shí),甲、乙總光合作用強(qiáng)度一定相等
D. 甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)
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