16.大小鱸魚高密度混養(yǎng)、蚜蟲與草、蝗蟲與草,這些生物之間的關(guān)系依次為( 。
A.種內(nèi)斗爭、捕食、捕食B.捕食、捕食、捕食
C.種內(nèi)斗爭、寄生、捕食D.捕食、寄生、捕食

分析 1、種內(nèi)關(guān)系:
(1)種內(nèi)互助:同種生物的個(gè)體或種群在生活過程中互相協(xié)作,以維護(hù)生存的現(xiàn)象,很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象.
(2)種內(nèi)斗爭:同種生物個(gè)體之間,由于爭奪食物,棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭,叫做種內(nèi)斗爭.
2、種間關(guān)系:
(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
(2)競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等,使得一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡.
(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.

解答 解:(1)大小鱸魚是同種生物,而由于資源和空間是有限的,大小鱸魚高密度混養(yǎng)屬于種內(nèi)斗爭;
(2)蚜蟲與草屬于寄生關(guān)系;
(3)蝗蟲和草屬于捕食關(guān)系.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下示意圖所示,其基本過程:

①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。

②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。

③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。

上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是

A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/p>

D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng),對草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查,請回答以下問題:
(1)該興趣小組對該草原上牧草進(jìn)行豐富度的調(diào)查,為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確,調(diào)查時(shí)應(yīng)注意:①隨機(jī)取樣;②樣方大小適宜;該小組還采用標(biāo)志重捕法法對草原田鼠進(jìn)行了種群密度的調(diào)查.田鼠天性警覺,經(jīng)捕獲后難以再次捕獲,則最終估算的結(jié)果比真實(shí)值偏大(偏大/偏。
(2)在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入該草原,以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查,并繪制了以下兩圖:

①圖甲中虛線表示在理想條件下田鼠種群的增長方式.如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a,經(jīng)繁殖n代后D點(diǎn)種群數(shù)量是原來的k倍,則該田鼠種群增長速率達(dá)到最大時(shí)的數(shù)量為$\frac{ak}{2}$.
②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長情況,投藥后田鼠種群數(shù)量變化的原因是經(jīng)鼠藥的選擇作用,田鼠種群中抗藥個(gè)體不斷增加,所以投藥后田鼠的數(shù)量先下降很快又恢復(fù)到原來的水平_.
③圖乙表示某時(shí)刻該田鼠種群的年齡組成,則圖乙能代表圖甲中ABC點(diǎn)年齡組成.
(3)田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者(生態(tài)系統(tǒng)成分),隨著田鼠活動(dòng)的日益猖獗,則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對常染色體(用虛線表示)和性染色體(用實(shí)線表示).其中A、a表示基因.下列分析不合理的是( 。
A.正常雄性個(gè)體產(chǎn)生含基因A和X的雄配子概率是$\frac{1}{4}$
B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C.突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過顯微鏡直接觀察到
D.突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是( 。
A.樣方法是調(diào)查植物或者活動(dòng)范圍小的動(dòng)物物種多樣性常用的方法,取樣原則是隨機(jī)取樣,結(jié)果處理上需取其平均值
B.樣方面積確定時(shí)對密度大的植物取樣面積要小,密度小的植物樣方面積要大.統(tǒng)計(jì)時(shí)對于樣方邊界上的生物個(gè)體統(tǒng)計(jì)的原則是算左不算右、算上不算下
C.標(biāo)記重捕法中,標(biāo)記物的脫落或者被抓過的動(dòng)物以后不容易再次被捕獲都可能使統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏大
D.辛普森指數(shù)是衡量物種多樣性程度的重要依據(jù),指數(shù)越大物種多樣性程度越低,其數(shù)字的大小取決于物種的種類數(shù),與每種物種的個(gè)體數(shù)無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖是基因型為AA的高等動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖,下列判斷正確的是( 。
A.該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞B.該細(xì)胞中含有3對同源染色體
C.該細(xì)胞中基因a是交叉互換產(chǎn)生的D.該細(xì)胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法不屬于基因突變特點(diǎn)的是(  )
A.突變是不定向的B.突變后性狀一般對生物有利
C.突變頻率一般較低D.突變是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列說法正確的是(  )
A.血糖濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
C.體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)不會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
B.用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí),直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C.驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用,對實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
D.通?梢杂眠^氧化氫酶作材料探究溫度對酶活性的影響

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