熒光素雙醋酸酯（FDA）染料染色動物細胞，可用以鑒別動物細胞的生活力。其染色機理如下：FDA本身不產(chǎn)生熒光，也無極性，能自由出入完整的細胞膜。當FDA進入活細胞后，被細胞內(nèi)的脂酶分解，生成有極性的、能產(chǎn)生綠色熒光的物質(zhì)——熒光素，該物質(zhì)不能自由透過活的細胞膜，積累在細胞膜內(nèi)。下列敘述正確的是

A．活細胞產(chǎn)生綠色熒光，因其能使FDA分解產(chǎn)生熒光素

B．死細胞產(chǎn)生綠色熒光，因其細胞膜的通透性增加

C．若細胞壁有損傷，F(xiàn)DA則會從細胞中流失，觀察不到熒光

D．FDA的染色機理只是利用了死細胞和活細胞細胞膜通透性的差異

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)進出活細胞的主要方式（　�。�
A．主動運輸B．自由擴散C．協(xié)助擴散D．胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖是蝗蟲細胞中同源染色體（A1和A2）的配對情況．下列關于此種變異判斷錯誤的是（　�。�
A．對蝗蟲很可能是不利的B．會導致基因結構的改變
C．可通過光學顯微鏡觀察到D．是染色體片段增加或缺失造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科研人員對某島嶼連續(xù)兩年社鼠種群的數(shù)量和性比（♀：♂）進行研究，結果如圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率
B．可以用標志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)
C．社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個體
D．社鼠種群密度較低時較高性比（♀：♂）利于種群密度恢復

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關變異的說法正確的是

A．染色體上DNA分子中堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結構變異

B．染色體畸變、基因突變均可以通過光學顯微鏡直接觀察到

C．非同源染色體之間的片斷移接產(chǎn)生的變異為基因重組

D．萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)秋水仙素處理易產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的變異

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長中對生長素（IAA）的作用，科研人員以擬南芥為材料進行了如下實驗。
（1）BR作為植物激素，與IAA共同____    ___植物的生長發(fā)育。
（2）科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測定0～14 h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結果如下圖所示。

①上述實驗均在黑暗條件下進行，目的是_____       __。
②由實驗結果可知，主根和胚軸彎曲的方向______    __。施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在________h時就可達到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組_____  __，說明_______  __。
（3）IAA 可引起G酶基因表達，G酶可催化無色底物生成藍色產(chǎn)物。科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間 后，觀察到，野生型植株主根的藍色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產(chǎn)物僅分布于_________，說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進IAA的___________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側和遠地側IAA濃度不同，________側細胞伸長較快，根向地生長。
（4）為驗證上述推測，可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細胞中_________（填“IAA合成基因”或“IAA極性運輸載體基因”）的表達量，若檢測結果是野生型植株主根細胞中該基因表達量_____BR合成缺陷突變體，則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多。脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送，并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合，進入細胞內(nèi)進行代謝（如圖所示）。對該圖分析不合理的是
 

A．圖中物質(zhì)X很可能是具有識別功能的受體蛋白

B．物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸

C．該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關

D．該過程需要消耗ATP直接提供的能量

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結構模式圖，a,b表示染色體片段。下列關于兩圖敘述錯誤的是
 

A．圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質(zhì)的復制

B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組

C．同源染色體上等位基因的分離不能發(fā)生在甲圖所處的分裂時期

D．若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖乙是卵細胞，則圖甲是次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一些生物學現(xiàn)象可以用數(shù)學模型表示。下列對各曲線所表達的生物學含義的描述正確的

①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關系，a點ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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