【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上，基因型有3種：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3為M型，I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB

B.Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C.Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/4

D.Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3

【答案】A

【解析】

紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳，Y染色體不含有其等位基因；男性的色盲基因來自于母親，只能遺傳給女兒，而女性的色盲基因既可以來自于母親，也可以來自于父親，既能遺傳給女兒，也能遺傳給兒子。在MN血型系統(tǒng)中，M型、N型和MN型的基因型依次為LMLM、LNLN和LMLN。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并依據(jù)圖示呈現(xiàn)的親子代的表現(xiàn)型推知相應(yīng)個(gè)體的基因型，進(jìn)而判斷各選項(xiàng)的正確與否。

A.僅研究紅綠色盲，依題意和圖示分析可知：Ⅱ-1的基因型為XbY，由此推知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是XBY和XBXb，Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型及其比例為XBXB：XBXb=1：1。僅研究MN血型，Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是LMLM和LNLN，因此Ⅱ-1、Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型均為LMLN。綜上分析，Ⅱ-3的基因型為LMLNXBXB或LMLNXBXb， A正確；

B.Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分別是LMLM和LNLN，因此Ⅱ-4的基因型為LMLN，表現(xiàn)型為MN型，B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)A選項(xiàng)分析可知，Ⅱ-2基因型及其比例為XBXB：XBXb=1：1，故Ⅱ-2是紅綠色盲攜帶者的概率是1/2，C錯(cuò)誤；

D.Ⅰ-1和Ⅱ-4的基因型均為XBY，因此Ⅲ-1攜帶的Xb來自于Ⅱ-3，Ⅱ-3攜帶的Xb來自于Ⅰ-2，即Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于Ⅰ-2，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。物種甲的部分個(gè)體從A地區(qū)遷移到B、C地區(qū)，經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙(乙、丙兩群體數(shù)量較多，雌雄比例相當(dāng))。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的必要條件

B. 甲、丙存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

C. 可遺傳變異的差異是決定乙、丙進(jìn)化方向的根本原因

D. 若種群丙中XBXB占18%，XBXb占24%，則XbY約占20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水虱是一種小型水生動(dòng)物，用它進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，多數(shù)水虱生活的最適溫度為_________。有些水虱能在20℃的環(huán)境中生活，有些水虱能在28℃的環(huán)境中生活，這表明水虱個(gè)體間存在______________，從而體現(xiàn)了生物的變異是______的。

（2）能在20℃環(huán)境中生存的個(gè)體都是__________________的個(gè)體，而能在28℃環(huán)境下生存的個(gè)體都是__________個(gè)體。因而，溫度的改變對(duì)水虱起了_______作用，而這種作用是________的。

（3）將20℃環(huán)境中生活的水虱移入28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致死亡；同理，將28℃環(huán)境中生活的水虱移入20℃環(huán)境中也將死亡。這說明當(dāng)環(huán)境變化時(shí)，如果生物體缺少_______________，就會(huì)被環(huán)境所淘汰。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測雜交I的親本基因型是

A.甲為AAbb，乙為aaBB B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb,乙為aaZBW D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種單基因遺傳病一個(gè)家系的系譜圖如下，下列說法不正確的是

A. 由于患者都是男性，因此該致病基因位于Y染色體上的Ⅲ區(qū)段

B. 該致病基因?yàn)殡[性基因，可位于性染色體上的II區(qū)段

C. 該致病基因?yàn)殡[性基因，位于常染色體上的概率較小

D. 該致病基因?yàn)殡[性基因，可位于X染色體上的I區(qū)段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的操作流程，請(qǐng)回答下列問題：

→→→→→→

（1）用于提取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑是_____________(填“水溶性”或“水不溶性”)有機(jī)溶劑；水蒸氣蒸餾法________(填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取。

（2）A操作過程應(yīng)控制________，以防止胡蘿卜素分解；B操作過程宜采用_____________加熱方式以防止溫度過高；C操作的目的是_________；一般情況下，提取效率與原料顆粒的含水量成_________ 比。

（3）鑒定提取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通常采用__________________法；若結(jié)果如圖所示，則甲、乙、丙、丁四樣點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是__________，②代表的物質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究兩個(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致

B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率

C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值

D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒有顯著差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用番茄研究空氣濕度對(duì)高溫下番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)在每天10:00～16:00設(shè)置了三個(gè)空氣濕度處理，即高濕度(70 %)、中濕度(55 %)、低濕度(40 % ),實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)平均溫度為35℃，分別處理7天和14天，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

氣孔限制值 Ls＝1－胞間CO2濃度/空氣中CO2濃度

(1)CO2會(huì)參與光合作用_____________反應(yīng)， CO2需要與___________反應(yīng)后被固定。

(2)通過分析處理7d的數(shù)據(jù)可知，空氣濕度較低時(shí)，氣孔導(dǎo)度_______，胞間CO2濃度較小，推測此時(shí)凈光合作用速率較低的原因是：_______________________________________。

(3)進(jìn)一步研究不同濕度下的葉溫發(fā)現(xiàn)，高濕度組葉溫要顯著低于低濕度組。處理 14d 時(shí)，高濕組相較于低濕組的胞間CO2濃度降低，氣孔限制值增大。說明濕度增大，除了氣孔導(dǎo)度增大，有利于相關(guān)氣體的吸收以外，還增強(qiáng)了_______________，從而促進(jìn)光合速率的提高。

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過_______________________來降低“光午休”現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林在遭受火災(zāi)前后植被的變化情況，下列敘述正確的是

A. 森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了初生演替

B. bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整

C. bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化

D. cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng)，說明該演替過程是原有物種的恢復(fù)

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