提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法不正確的是

A．c～d段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，少部分儲(chǔ)存在A(yíng)TP中

D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)c，人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在該河流的AB段上，溶解氧大量減少，在C段之后水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？

（2）在該河流的BC段上，藻類(lèi)大量繁殖的主要原因是什么？

（3）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，通過(guò)物理降解、化學(xué)分解和微生物的作用，河流中的生物種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 的能力，該能力的基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。

（4）在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點(diǎn)采集了水樣經(jīng)分析后，其結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點(diǎn)分別為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

恒溫條件下，測(cè)得某密閉容器中蘋(píng)果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（用CO2的釋放量來(lái)表示）隨O2濃度的變化情況如下圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該溫度下，蘋(píng)果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多

B．氧氣濃度為6%時(shí)，蘋(píng)果只進(jìn)行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色有白色、粉紅色和紅色三種，三種色素的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。酶A的合成受等位基因M—m控制，酶B受等位基因N—n控制。如基因型為MmNn的植株自交，子代出現(xiàn)白花：粉紅花：紅花=12 ：1：3的性狀分離比，則下列相關(guān)描述正確的是（ ）

A．控制酶A合成的基因?yàn)镸，控制酶B合成的基因是N

B．控制酶A合成的基因?yàn)镸，控制酶B合成的基因?yàn)閚

C．控制酶A合成的基因?yàn)閙，控制酶B合成的基因?yàn)镹

D．控制酶A合成的基因?yàn)閙，控制酶B合成的基因?yàn)閚

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過(guò)程，細(xì)胞甲、乙和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是

A．效應(yīng)T細(xì)胞、靶細(xì)胞、抗原、受體

B．胰島B細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、胰島素、受體

C．甲狀腺細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

D．傳出神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組利用玉米和大豆研究大氣CO2濃度升高對(duì)植物光合作用的影響，結(jié)果如下表。

下列分析錯(cuò)誤的是

A．CO2濃度的升高能增強(qiáng)暗反應(yīng)而促進(jìn)兩種植物的光合作用

B．CO2濃度的升高對(duì)大豆水分利用效率的提升幅度大于玉米

C．玉米是主要通過(guò)降低Tr而大豆主要通過(guò)提高Pn來(lái)提高WUE

D．由試驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，干旱對(duì)玉米光合作用的影響大于大豆

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓?bào)w細(xì)胞中存在兩條X染色體時(shí)，其中1條高度螺旋化失活成為巴氏小體，下列表述錯(cuò)誤的是

A．巴氏小體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B．不能利用醋酸洋紅染液對(duì)巴氏小體進(jìn)行染色

C．巴氏小體上的基因可能由于解旋過(guò)程受阻而不能表達(dá)

D．失活的X染色體可來(lái)源于雌性親本，也可來(lái)源于雄性親本

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蜘蛛能產(chǎn)生一種毒素，作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物。該毒素是由30個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A．控制該毒素的基因至少包含180個(gè)堿基

B．控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C．該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成

D．該毒素可以改變動(dòng)物細(xì)胞膜的通透性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年春天中東呼吸綜合征引起韓國(guó)極大恐慌，如圖是中東呼吸綜合征病毒進(jìn)入人體后，引起免疫反應(yīng)的一些過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的抗體由細(xì)胞b產(chǎn)生

B．細(xì)胞a能進(jìn)行增殖和對(duì)靶細(xì)胞進(jìn)行攻擊

C．細(xì)胞a和細(xì)胞b僅在細(xì)胞免疫中起作用

D．在靶細(xì)胞、細(xì)胞b和細(xì)胞a中溶酶體的活動(dòng)強(qiáng)度不相同

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