研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）；給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力．則甲、乙這兩種物質(zhì)為（　�。�
A、甲是抗體，乙是抗原
B、甲是淋巴因子，乙是抗原
C、甲是抗體，乙是淋巴因子
D、甲是淋巴因子，乙是抗體
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子等，其中抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白；淋巴因子是細(xì)胞因子的一類，由活化的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的激素樣的多肽物質(zhì)，不具有抗體的結(jié)構(gòu)也不能與抗原結(jié)合．不同的淋巴因子能表現(xiàn)多種生物學(xué)活性，如體液免疫中，T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞，因此物質(zhì)甲為淋巴因子；
（2）動(dòng)物受到特定抗原（細(xì)菌）的刺激后，能夠發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此物質(zhì)乙是抗原．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷圖中物質(zhì)甲和物質(zhì)乙的名稱，再選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元，在a、b、c、d四處安放靈敏電流計(jì)；乙圖是神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答：

（1）刺激甲圖中箭頭處，a、b、c、d各點(diǎn)可檢測(cè)到膜電位變化的是，并且下列選項(xiàng)正確的是
 
．
A．a(chǎn)處電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)    B．b處電流計(jì)的指針首先發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．c處電流計(jì)的指針首先偏轉(zhuǎn)    D．d處電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
（2）乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是
 
．
（3）若某藥物Y能抑制乙圖突觸的信號(hào)傳遞過程，請(qǐng)寫出一個(gè)可能的原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將植物幼苗橫放（如甲圖）一段時(shí)間后，測(cè)量其根、莖生長(zhǎng)素的濃度，根、莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如乙圖所示，乙圖曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于甲圖中的位置是（　�。�
A、aB、bC、dD、c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、O～A段表示染色體復(fù)制，染色體含量加倍
B、B～C段細(xì)胞有核膜和核仁
C、C～D段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2
D、B～D段的蝌蚪細(xì)胞中含有兩組中心粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是（　�。�
A、甲、乙兩種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度弱→強(qiáng)→弱
B、t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率，乙種群出生率大于死亡率
C、若乙種群為害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳
D、t4時(shí)間時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 
，此時(shí)增加的激素是
 
（用字母表示）．
（2）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí)，下丘腦分泌的[e]
 
和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．由圖可知，能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是
 
、
 
．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，主要是圖示中[
 
]
 
增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)
 
，從而維持機(jī)體的血糖平衡．
（4）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族白化病遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A和a表示），請(qǐng)回答：

（1）白化病屬于單基因遺傳病，人類遺傳病的其它兩種類型是
 
和
 
，4號(hào)的基因型是
 
．
（2）1號(hào)個(gè)體在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，基因A和A分離發(fā)生在
 
期，若一個(gè)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂異常，則產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞有
 
個(gè)．
（3）已知白化基因中含有3000個(gè)堿基，其中胸腺嘧啶900個(gè)．在培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制n次，則第n次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸
 
個(gè)．
（4）白化病基因與正�；蛳啾�，在結(jié)構(gòu)上可能發(fā)生的改變是
 
，其對(duì)應(yīng)的mRNA  中的
 
發(fā)生改變，從而導(dǎo)致患者缺乏酪氨酸酶，致使體內(nèi)黑色素合成發(fā)生障礙，這屬于基因
 
控制性狀的方式．
（5）已知1號(hào)的父親是紅綠色盲患者，l號(hào)和2號(hào)色覺都正常，則他們?cè)偕粋�(gè)兩病兼患男孩的概率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA和染色體的數(shù)目比體細(xì)胞各增加一倍分別發(fā)生在細(xì)胞周期的（　�。�
①間期   ②前期   ③中期  ④后期    ⑤末期．
A、①②B、③④C、④①D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是（　�。�
A、細(xì)胞組成物質(zhì)之一
B、運(yùn)輸各種物質(zhì)
C、作為反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)
D、良好溶劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案