赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,其作用機(jī)理如圖所示.遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.下列分析不合理的是( 。
A、圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制
B、圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制
C、赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D、控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用;題干“赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用”據(jù)圖分析可知,赤霉素可能是促進(jìn)色氨酸合成生長素,抑制生長素的分解.植物的生長發(fā)育過程中,促進(jìn)植物莖稈伸長的作用.據(jù)此作答.
解答: 解:A、圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制,A正確;
B、生長素的生理作用具有兩重性,c過程可能能是促進(jìn),也可能是抑制,B正確;
C、從圖中可以看出,有沒有赤霉素,植物體也可以合成生長素,C錯誤;
D、赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.可見控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題以題圖為載體,考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示.據(jù)此回答:
(1)①表示
 
,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是
 

(2)②表示
 
,它與①相比分化程度
 
,全能性
 

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)
 

(4)若①是花藥,則④是
 
,繼續(xù)對其使用
 
處理可獲得
 
正常植株,該過程稱為
 

(5)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B、細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用
C、細(xì)胞分裂素和生長素都促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來抑制莖段細(xì)胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程中常用的技術(shù)手段之一,請分析回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:
(1)植物組織培養(yǎng)的整個過程為準(zhǔn)備工作→接種→培養(yǎng)→試管苗移栽,接種所用的植物材料稱為
 
,材料最好取自植物的芽尖,因?yàn)橛迷撎幍募?xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),再生的植株就有可能
 

(2)植物組織培養(yǎng)時,在
 
條件下愈傷組織長得更快,一般接種后大約2周時間出現(xiàn)愈傷組織.由于植物細(xì)胞對培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的消耗,所以在培養(yǎng)一段時間后必須
 
,進(jìn)行繼代培養(yǎng).當(dāng)試管苗有了葉綠體后必須進(jìn)行
 
培養(yǎng).知識通過比較分析對問題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在弱光下,葉綠體以其橢圓球體的正面朝向光源,好處是
 
;在強(qiáng)光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源,好處是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問題:
(1)①
 
  (填結(jié)構(gòu)名稱)是有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞的“動力車間“.
(2)③
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)由兩個中心粒及周圍物質(zhì)組成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(3)⑤
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)作為系統(tǒng)的邊界,在細(xì)胞的生命活動中起重要作用.它的化學(xué)成 分主要是
 
 和
 

(4)如圖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是
 
,主要分布在
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)中.
(5)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
.植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層
 
,它具有支持和保護(hù)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將下列生物按要求填入表格(只填序號)
①顫藻、诮湍妇  ③變形蟲          ④黑藻       ⑤衣藻 
⑥HIV  ⑦大腸桿菌  ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌  ⑩乳酸菌
特征生物
無核糖體(1)
 
具核膜(2)
 
有核糖體,無染色體(3)
 
自養(yǎng)型(4)
 
有中心體(5)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,錯誤的是( 。
A、基因突變和基因重組都對生物進(jìn)化有重要意義
B、基因突變能改變基因中的堿基序列,而基因重組只能改變基因型
C、真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D、基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使線粒體染色的染料是(  )
A、健那綠B、甲基綠
C、碘液D、蘇丹液

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同步練習(xí)冊答案