【生物——選修1：生物技術(shù)實踐專題】蛋白酶在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟價值。某同學為篩選產(chǎn)蛋白酶的高產(chǎn)菌株，做了如下實驗步驟（配置了下列培養(yǎng)基，在適宜條件下培養(yǎng)）：

步驟

取樣

培養(yǎng)基

培養(yǎng)結(jié)果

I

土壤樣品

葡萄糖，（NH4）2SO4，K2HPO4·3H2O，KH2PO4,NaCl，CaCl2,

MgSO4·7H2O，加水定容

培養(yǎng)液a

II

1mL培養(yǎng)液a

同上

菌落

III

挑取單菌落

細菌培養(yǎng)基

培養(yǎng)液b

（1）為實現(xiàn)篩選目的，步驟I所使用的培養(yǎng)基配方中，應去除_____________并加入高濃度的_____________。

（2）為實現(xiàn)目的菌的分離和計數(shù)，步驟II所使用的培養(yǎng)基中還應加入_____________制成平板，采用的接種方法是_____________，實驗結(jié)果如圖A。

（3）步驟III應挑取圖A中_____________處的菌落，本步驟的目的是____________________。

（4）圖B是該蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產(chǎn)過程中，通常需對發(fā)酵液在60—70℃保溫一定時間的，其作用是_________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的論述中，正確的有�。� ）

①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)

②酶的活性與pH有關(guān)

③酶的催化效率很高

④酶的數(shù)量因參與化學反應而減少

⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應的化學反應

⑥溫度過高和偏低對酶活性影響的原理相同

⑦只有活細胞才能產(chǎn)生酶

⑧酶具有多種代謝功能

⑨產(chǎn)生酶的細胞都有分泌功能

⑩能降低化學反應的活化能

A. 5個 B. 4個 C. 6個 D. 3個

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西師范大學附屬中學高三上學期第二次模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只突變型雌性果蠅與一只野生型雄性果蠅交配后，產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2∶1，且雌雄個體之比也是2∶1。這個結(jié)果從遺傳學角度作出的合理解釋是（ ）

A. 該突變基因為常染色體顯性基因

B. 該突變基因為X染色體隱性基因

C. 該突變基因使得雌配子致死

D. 該突變基因使得雄性個體致死

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省紅色七校高三下學期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本，進行分解尿素的微生物的分離與計數(shù)。實驗基本步驟如下：

（1）分解尿素的微生物含有_______________，因此，配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源，尿素會被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強。

（2）配制培養(yǎng)基時，需添加瓊脂，瓊脂起________________作用；培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑，可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

（3）對尿素溶液進行滅菌的最適方法是___________滅菌。

A.高壓蒸汽 B.干熱 C.添加抗生素 D.過濾 E.紫外線照射 F.70﹪酒精浸泡

（4）該小組在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是__________________________；然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為__________，理論上，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_____（低、等、高）于接種的實際活菌數(shù)目。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省紅色七校高三下學期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2017年1月7日，江西省衛(wèi)生計生委通報江西新增3例H7N9病例,九江暫停活禽交易，全國死亡10人。下列有關(guān)流感疫苗和人體對流感的免疫的說法正確的是( )

A. 由于某些流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導致遺傳物質(zhì)的變化，而且變異頻率比其他生物高，導致之前研制的疫苗無效

B. 體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用

C. 效應T細胞能使被病毒入侵的宿主細胞和病毒一起裂解死亡

D. 抗體既能作用于細胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入細胞內(nèi)的禽流感病毒

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)正常的夫妻均含有2條異常染色體，生育一個不含異常染色體的正常孩子。下列敘述錯誤的是

A. 這對夫妻各自體內(nèi)的基因總數(shù)有可能未發(fā)生變化

B. 這對夫妻各自含有的兩條異常染色體可能是同源染色體

C. 這對夫妻再生一個染色體正常孩子的概率為1/16

D. 這對夫妻再生一個有兩條異常染色體的孩子可能表現(xiàn)正常

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鵪鶉的性別決定方式為ZW型，其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制，A基因控制栗色， a基因控制黃色；B基因控制羽色的顯現(xiàn)、b基因為白化基因，會抑制羽色的顯現(xiàn)。 請分析回答：

（1）鵪鶉羽色的遺傳屬于____________(填“常染色體”或“伴性”）遺傳，控制羽色的這兩對基因_______(填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。

（2）選用純種黃羽雄鶉（ZaBZaB)與白羽雌鶉雜交，子一代雄鶉羽色均為栗色，子一代雌鶉羽色為______,親本白羽雌鶉的基因型為______________;讓子一代雌雄相互交配（不考慮基因突變和交叉互換），則子二代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（3）有時未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉，出現(xiàn)原因可能有三種：第一種是卵原細胞沒有經(jīng)過減數(shù)分裂，直接發(fā)育成雛鶉；第二種是卵細胞與極體結(jié)合后直接發(fā)育成雛鶉；第三種是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉。請預測上述每一種原因所發(fā)育成雛鶉的性別比例如何（WW的胚胎不能存活）? _____________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二（承智班）下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞周期（圖中的M表示分裂期，G1、S和G2表示分裂間期，其中G1、G2表示RNA及蛋白質(zhì)合成期，S表示DNA合成期）。有人為確定DNA合成期的時間長度，在處于連續(xù)分裂的細胞的分裂期加入以氚標記的R化合物，在下列化合物中，最適合的是

A. 腺嘌呤 B. 胞嘧啶 C. 鳥嘌呤 D. 胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高二下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異、進化、生物多樣性等相關(guān)知識的敘述，正確的是

①種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變，進而導致種群的進化

②一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異

③現(xiàn)代生物進化理論認為基因突變與基因重組為生物進化提供原材料

④突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變

⑤生物的可遺傳變異為育種提供了理論基礎(chǔ)

⑥生物多樣性的最直觀的表現(xiàn)是遺傳多樣性

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②④⑤

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