A、在突觸上完成的信號轉(zhuǎn)化是:電信號→化學(xué)信號→電信號 |
B、興奮在突觸上的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢 |
C、前一個神經(jīng)元的興奮總能引起后一個神經(jīng)元的興奮 |
D、在突觸上興奮的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體,叫做原生質(zhì)滴,原生質(zhì)滴中存在中心體 |
B、線粒體鞘內(nèi)包裹著線粒體,可以為精子尾部的運(yùn)動提供能量 |
C、剛排出的卵子還未成熟,其受精作用在子宮內(nèi)完成 |
D、排卵就是指卵泡從卵巢中排出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、1:2 |
C、2:3 | D、3:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然界現(xiàn)存生物體內(nèi)的基因 |
B、自然突變產(chǎn)生的新基因 |
C、人工誘變產(chǎn)生的新基因 |
D、科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)人工合成的新基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與抗體合成、運(yùn)輸和分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜 |
B、免疫活性物質(zhì)只參與特異性免疫 |
C、再次免疫中漿細(xì)胞可由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化而來 |
D、抗體可應(yīng)用于某些疾病的治療,而不能用于疾病的檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2m-4a |
B、3m-6a |
C、3.5m-7a |
D、7m-7a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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