某DNA片段含有m個堿基,其中胸腺嘧啶的數(shù)量為a,則該DNA片段第三次復制時需要鳥嘌呤的數(shù)目為( 。
A、2m-4a
B、3m-6a
C、3.5m-7a
D、7m-7a
考點:DNA分子的復制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:在雙鏈DNA分子中,堿基間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G),且互補的堿基兩兩相等,即A=T、C=G,可推知A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
解答: 解:第三次復制,親代有4個DNA,子代有8個DNA,故需要4個DNA的原料,題干分析,該DNA片段中鳥嘌呤的個數(shù)為
1
2
m-a個,所以該DNA片段第三次復制時需要鳥嘌呤的數(shù)目為4(
1
2
m-a)=2m-4a.
故選:A.
點評:本題考查堿基互補配對原則和DNA半保留復制的相關(guān)計算,意在考查考生的應用能力和計算能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純合高蔓抗病番茄植株(二倍體),采用了如圖所示的方法:圖中兩對相對性狀獨立遺傳.據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的二倍體植株
D、經(jīng)③處理后獲得的植株中全部符合生產(chǎn)要求

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物的胚胎干細胞是由
 
中分離出來的一類細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)刊登在2009年9月4日的《細胞》雜志封面文章報道,北卡羅來納大學的研究人員發(fā)現(xiàn),大腦發(fā)育形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的過程中,大量的神經(jīng)元必須遷移到正確的位置并與周圍神經(jīng)元構(gòu)成復雜的突觸連接,一旦該過程出錯,則會導致各種神經(jīng)障礙.下列關(guān)于突觸結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是( 。
A、在突觸上完成的信號轉(zhuǎn)化是:電信號→化學信號→電信號
B、興奮在突觸上的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度慢
C、前一個神經(jīng)元的興奮總能引起后一個神經(jīng)元的興奮
D、在突觸上興奮的傳導是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

育種工作者選用野生純合子家兔進行如圖所示雜交實驗,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、家兔的體色由兩對基因決定,遵循孟德爾遺傳定律
B、對F1進行測交,后代表現(xiàn)型3種,比例為1:1:2
C、F2灰色家兔中基因型有3種
D、F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP、ADP的說法中,錯誤的是( 。
A、ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,其化學性質(zhì)不穩(wěn)定
B、植物細胞葉綠體中的ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜方向運動
C、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制,是生物界的共性
D、ATP中的高能磷酸鍵水解時,釋放的能量可多達1161kJ/mol

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個細胞進行細胞分裂過程中,細胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是( 。
A、圖中實線也可表示整個細胞中DNA的數(shù)量變化
B、在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都能傳給后代
C、人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細胞中染色體形態(tài)均為23種
D、圖中兩曲線重疊的各區(qū)段所在時期,每條染色體都不含染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種現(xiàn)象中,可以用如圖表示的是( 。
A、主動運輸時,運輸速率隨氧氣濃度的變化
B、酶量一定、底物充足時反應速率隨溫度的變化
C、儲藏的水果呼吸作用強度隨氧含量的變化
D、酵母菌移至無氧環(huán)境后酒精的積累量隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①-③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì).下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、細胞之間的相互識別與①有關(guān)
B、①③表示蛋白質(zhì)分子
C、②③分子大多是可以運動的
D、細胞膜的功能特性與③分子有關(guān)

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