Question

2．如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因．在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，依據(jù)是6號(hào)和7號(hào)不換乙病，但生出患乙病的兒子，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，又因?yàn)轭}干中說(shuō)明7號(hào)不攜帶乙病致病基因，所以乙病是伴X染色體隱性遺傳�。�
（2）丙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，Ⅱ-6的基因型是DDX^ABX^ab或DdX^ABX^ab．
（3）Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是6號(hào)的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換，產(chǎn)生了X^Ab配子．
（4）假如Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是$\frac{1}{100}$，Ⅲ-15和Ⅲ-16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是$\frac{301}{1200}$，患丙病的女孩的概率是$\frac{1}{1200}$．

Answer 1

分析 分析系譜圖：“甲病是伴性遺傳病”，且具有“父患女必患”的特點(diǎn)，說(shuō)明甲病是X染色體顯性遺傳��；Ⅱ-6和Ⅱ-7都不患乙病，但他們有患乙病的兒子，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，又已知“Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因”，因此乙病為X染色體隱性遺傳�。虎�-10和Ⅲ-11都不患丙病，但他們有一個(gè)患該病的女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明丙病是常染色體隱性遺傳�。�

解答 解：（1）6號(hào)和7號(hào)不患乙病，但生出患乙病的兒子，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，又因?yàn)轭}干中說(shuō)明7號(hào)不攜帶乙病致病基因，所以乙病是伴X染色體隱性遺傳病．
（2）由以上分析可知，甲為伴X染色體顯性遺傳病，乙為伴X染色體隱性遺傳病，丙為常染色體隱性遺傳病．根據(jù)1號(hào)只患甲病，故基因型為X^ABY，1號(hào)的X^AB染色體傳遞給6號(hào)，同時(shí)根據(jù)12號(hào)只患乙病的男孩，說(shuō)明基因型為X^abY，而12號(hào)中的X染色體也來(lái)自6號(hào)，因此6號(hào)的基因型為DDX^ABX^ab或DdX^ABX^ab．
（3）關(guān)于甲病和乙病，Ⅱ-6的基因型為X^ABX^ab，Ⅱ-7的基因型為X^aBY，Ⅲ-13患甲和乙兩種遺傳病，其基因型為X^AbY，因此Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是II-6號(hào)的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹單體發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生X^Ab的配子．
（4）根據(jù)題意可知，15號(hào)的基因型為$\frac{1}{100}$DdX^aBX^ab，16號(hào)的基因型及概率為$\frac{1}{3}$DDX^aBY、$\frac{2}{3}$DdX^aBY，單獨(dú)計(jì)算，后代患丙病的概率=$\frac{1}{100}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{600}$，正常的概率=$1-\frac{1}{600}=\frac{599}{600}$；后代患乙病的概率為$\frac{1}{4}$，正常的概率為$\frac{3}{4}$．因此，只患一種病的概率=$\frac{599}{600}×\frac{1}{4}+\frac{1}{600}×\frac{3}{4}=\frac{301}{1200}$；患丙病的女孩的概率=$\frac{1}{100}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{1200}$．
故答案為：
（1）伴X染色體隱性遺傳    6號(hào)和7號(hào)不換乙病，但生出患乙病的兒子，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，又因?yàn)轭}干中說(shuō)明7號(hào)不攜帶乙病致病基因，所以乙病是伴X染色體隱性遺傳病
（2）常染色體隱性遺傳   DDX^ABX^ab或 DdX^ABX^ab
（3）6號(hào)的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換，產(chǎn)生了X^Ab配子
（4）$\frac{301}{1200}$   $\frac{1}{1200}$

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度和綜合性，考查了伴性遺傳、基因的自由組合定律以及基因連鎖交換等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析理解能力和應(yīng)用判斷能力．考生要能夠結(jié)合系譜圖，充分利用題干中已知條件判斷遺傳方式；掌握遺傳病患病率計(jì)算的一般方法，并要求考生具有一定的數(shù)據(jù)處理能力．