【題目】在理想狀態(tài)下,種群的數(shù)量呈什么增長
A. “S”型 B. “J”型 C. “V”型 D. “W”型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一多肽化合物,請認(rèn)真分析,選擇正確的答案( )
A.該化合物是三肽化合物,形成過程中,共形成3分子的水
B.該多肽化合物含有游離的羧基是兩個(gè),游離的氨基是1個(gè)
C.該化合物水解后,會(huì)形成4種氨基酸
D.該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物
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【題目】圖中甲、乙、丙、丁4個(gè)圖分別表示某生物(假定只含有兩對染色體)的4個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列說法正確的是( )
A. 4個(gè)圖表示的細(xì)胞分裂順序是丁→甲→乙→丙
B. 甲圖表示減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期,分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因相同(不考慮突變)
C. 丙圖表示有絲分裂后期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有4條染色單體,4個(gè)DNA分子
D. 丁圖表示減數(shù)第一次中期時(shí)期,該時(shí)期出現(xiàn)2個(gè)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一種葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是( )
A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B. Mg2+是葉綠素的組成成分之一,缺少Mg2+影響光合作用
C. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
D. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵,血紅蛋白合成受到影響,影響氧氣的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出顯微鏡相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱:[4]____________________。
(2)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span> ___________ 。
A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞
(3)下圖為觀察到的黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針,則:
①若圖像太暗,則應(yīng)調(diào)節(jié)使用_________和___________。
② 實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的____________;細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)?/span>____________。
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【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是
A. 細(xì)胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用
B. 胰島素激活I(lǐng)nR,可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡
C. 胰島素激活I(lǐng)nR,可促進(jìn)腦神經(jīng)元吸收葡萄糖
D. 胰島素能直接促進(jìn)細(xì)胞對Ca2+的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述不合理的是
A. 主根和側(cè)根對NAA的敏感性不同
B. 一定濃度的KT可以增強(qiáng)NAA促進(jìn)側(cè)根生長的效應(yīng)
C. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢
D. NAA能抑制主根生長,KT能促進(jìn)主根生長,且濃度越高效果越明顯
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【題目】生活中有以下現(xiàn)象:①嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長,這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少;②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說明( )
A. 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B. 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C. 無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)
D. 脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)
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【題目】如圖所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖中所示標(biāo)號(hào)_______表示的物質(zhì)_____________。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________________。
(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的______________的活動(dòng)。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組完全抑制呼吸;
c.一段時(shí)間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
A.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收鹽是________方式;
B.若乙組吸收速率_____________,說明檉柳從土壤中吸收鹽是_________方式。
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