3．下列關于純合子和雜合子的敘述，不正確的是（　　）
A．純合子能穩(wěn)定遺傳，雜合子不能穩(wěn)定遺傳
B．純合子自交后代是純合子，雜合子自交后代是雜合子
C．純合子雜交后代可能是純合子，也可能是雜合子
D．純合子只能產(chǎn)生一種配子，雜合子至少能產(chǎn)生2種配子

分析 純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子．

解答 解：A、純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，所以能穩(wěn)定遺傳；雜合子自交后代發(fā)生性狀分離，所以不能穩(wěn)定遺傳，A正確；
B、純合子自交后代全是純合子，而雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子，如Aa自交后代為AA、Aa和aa，B錯誤；
C、純合子雜交后代可能是純合子，如AA×AA→AA；也可能是雜合子，AA×aa→Aa，C正確；
D、純合子只能產(chǎn)生一種配子，雜合子在減數(shù)分裂過程中等位基因分離，所以至少能產(chǎn)生2種配子，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了純合子和雜合子的概念及特點，對于純合子與雜合子的概念，純合子、雜合子自交、雜交等交配方式產(chǎn)生的后代的基因型的判斷是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的長翅（B）與殘翅（b）、紅眼（D）與白眼（d）是兩對相對性狀。讓長翅紅眼雌果蠅與殘翅白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌、雄果蠅全為長翅紅眼，F(xiàn)1雌、雄果蠅相互交配得到的F2如下表。

請回答：

（1）基因D和基因B在結構上的區(qū)別是 �；駾位于 染色體上。

（2）F1雄果蠅的基因型為 。

（3）F2長翅紅眼雌果蠅中雜合子占 。導致F2有多種表現(xiàn)型的變異類型是 。

（4）要測定F2中長翅紅眼雌果蠅的基因型，可選擇與其交配的雄果蠅的基因型最多有 種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性的作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位．人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應，下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示示意圖．

請分析回答：
（1）圖甲所示的是體液免疫過程，屬于特異性免疫（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．
（2）圖甲中細胞①的名稱是吞噬細胞，物質(zhì)A是淋巴因子，細胞③通過增殖、分化（或分裂、分化）過程產(chǎn)生細胞④⑤．
（3）在圖甲的①一⑤細胞中，不能識別a-銀環(huán)蛇毒的細胞代號是⑤ （填代號），物質(zhì)B與a-銀環(huán)蛇毒結合的場所是內(nèi)環(huán)境．
（4）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是正電位．由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結合，阻礙興奮的傳遞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．小鼠尾形的彎曲與正常為一對相對性狀，由等位基因B、b控制，若小鼠的受精卵無控制尾形的基因（B、b），將導致胚胎致死．正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配，F(xiàn)1雌鼠全為彎曲尾，雄鼠全為正常尾．請回答：
（1）控制小鼠尾形性狀的基因位于X染色體上，且彎尾性狀為顯性．
（2）讓F1雌雄鼠交配，其中雌鼠產(chǎn)生的卵細胞的基因型及比例是XB：Xb=1：1，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是彎曲尾雌鼠：正常尾雌鼠：彎曲尾雄鼠：正常尾雄鼠=1：1：1：1（或彎曲尾：正常尾=1：1）．
（3）在雌鼠群體中有19%的彎曲尾個體，則鼠群體中B基因的頻率為0.1（或10%），讓群體中正常尾雄鼠與彎曲尾雌鼠交配，后代中出現(xiàn)正常尾雄鼠的概率為$\frac{9}{38}$．
（4）在一次正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配中，F(xiàn)1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠（T），推測可能是父本產(chǎn)生配子時B基因突變?yōu)閎或B基因所在染色體片斷缺失所致，為檢驗是何種原因所致，某研究小組讓這只正常尾雌鼠（T）與彎曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全為彎曲尾，再讓F1雌鼠與彎曲尾雄鼠交配得F2，若F2幼鼠中雌：雄=1：1，則為B基因突變?yōu)閎基因所致； 若F2幼鼠中雌：雄=4：3，則為B基因所在染色體片斷缺失所致．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某中學的兩個生物興趣小組用牽�；ㄗ鲭s交實驗，結果如表所示：
父本母本子一代
第1組一株紅花一株紅花299株紅花、102株藍花
第2組一株藍花一株藍花紅花、藍花（沒有統(tǒng)計數(shù)量比）
（1）若花色遺傳僅受一對等位基因控制，能否根據(jù)兩組同學的實驗結果判斷顯隱性？不能．
（2）兩組同學經(jīng)過交流后，對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說：
假說一：花色性狀由三個等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性．若該假說正確，則第2組同學實驗所得子一代：紅花：藍花=1：3．
假說二：花色性狀由三個等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2同時存在時，才會表現(xiàn)為藍色，其它情況均為紅色，A相對于a1、a2為顯性．若該假說正確，則第1組同學所用的親代紅花的基因型組合方式為Aa1和Aa2．
（3）為了進一步探究兩種假設的合理性，第2組同學取F1中的一株藍色花植株自交得F2并統(tǒng)計F2的花色及數(shù)量比．若F2中全為藍花或藍花：紅花=3：1，則支持假說一．
（4）以上同學們探索牽牛花色遺傳方式的思路在科學研究中被稱為假說演繹法法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3h取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結果見圖．（正常人血糖為3～9mmol/L）

下列敘述錯誤的是（　�。�
A．在4組實驗中，早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快，其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B．胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分，胰島素由胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是主動運輸
C．高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸等物質(zhì)能促進胰島素的分泌
D．若餐后1 h取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結果最可能是：A=B=C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A．與a點相比，b點時細胞的液泡顏色變深

B．與b點相比，c點時細胞的吸水速率大

C．c點時細胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進出

D．b點到c點過程中，細胞的吸水速率受細胞壁的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下為人類精子形成過程中的主要步驟，正確的順序是（　　）
①同源染色體分離    ②形成4個子細胞    ③變形  ④染色體復制    ⑤著絲粒一分為二    ⑥聯(lián)會．
A．④→⑥→①→⑤→③→②B．④→⑥→①→⑤→②→③C．⑥→④→③→②→⑤→①D．⑥→④→③→①→⑤→②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：
（1）屬于減數(shù)第一次分裂的細胞是BE，屬于減數(shù)第二次分裂的細胞是D，屬于有絲分裂的細胞是AC．
（2）發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象的細胞是E，發(fā)生同源染色體分離的細胞是B，發(fā)生染色體單體分離的細胞是D．
（3）具有同源染色體的細胞有ABCE．
（4）不具有姐妹染色單體的細胞有AD．
（5）具有四個染色體組的細胞是A．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案