A. | 若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代 | |
B. | 兩對獨(dú)立遺傳的基因之間可以發(fā)生基因重組 | |
C. | 若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變 | |
D. | 人的心肌細(xì)胞的一對同源染色體的多對基因之間可以發(fā)生基因重組 |
分析 1、(1)基因突變的概念:DNA分子中發(fā)生替換、增添和缺失,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
(2)原因
外因:①物理因素.②化學(xué)因素.③生物因素.
內(nèi)因:DNA復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤,DNA的堿基組成發(fā)生改變等.
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換).
解答 解:A、植物的體細(xì)胞發(fā)生突變,可以通過無性繁殖傳遞給后代,A錯誤;
B、兩對獨(dú)立遺傳的基因之間可以發(fā)生基因的自由組合,屬于基因重組,B正確;
C、沒有外來因素影響時,DNA分子復(fù)制時也會偶爾發(fā)生錯誤,發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因突變的概念、特點和原因,基因重組的類型的相關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是構(gòu)建基因突變和基因重組的知識的網(wǎng)絡(luò).
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖,其中的●、個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是
A. 葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP
B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受氧濃度的影響
C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨
D. 鈉離子從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量 | |
B. | ATP在酶的作用下,可以加上一個Pi,儲存能量 | |
C. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶的參與 | |
D. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP不需要酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{13}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中嘌呤總數(shù)一定等于嘧啶總數(shù)且各占50% | |
B. | DNA分子中一條鏈的嘌呤數(shù)等于另一條鏈的嘌呤數(shù) | |
C. | DNA分子中有一個嘌呤就會有一個與之相配對的嘧啶 | |
D. | DNA分子中任何一種堿基所占的比例是兩條單鏈上該堿基所占比例和的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素在生物體內(nèi)含量最多 | |
B. | 組成人體細(xì)胞的最基本元素是碳元素 | |
C. | 蛋白質(zhì)是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架 | |
D. | 細(xì)胞干重中C元素含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的自變量是秋水仙素處理的時間 | |
B. | 秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍表現(xiàn)出兩重性 | |
C. | 秋水仙素通過抑制著絲點分裂誘導(dǎo)染色體加倍 | |
D. | 處理后的植株中不同細(xì)胞染色體數(shù)目可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若乙表示某害蟲種群增長曲線.則在種群數(shù)量達(dá)到C點時防治,防治成本最低 | |
B. | 圖中C點時,環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快 | |
C. | 種群數(shù)量達(dá)K值以后,種群的基因頻率不會發(fā)生變化 | |
D. | 若乙表示一段時間內(nèi)醉母菌種群增長曲線.通過鏡檢觀察統(tǒng)計的結(jié)果可能比實際值低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 痙攣毒素與抑制性遞質(zhì)競爭受體從而引起肌肉痙攣 | |
B. | 破傷風(fēng)桿菌及產(chǎn)生的痙攣毒素在免疫中分別屬于抗原和抗體 | |
C. | 預(yù)防破傷風(fēng)時,第二次注射疫苗產(chǎn)生的漿細(xì)胞全來自B細(xì)胞 | |
D. | 對于感染者,盡早注射抗毒血清,是利用其中的抗體 |
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