【題目】如圖為某同學(xué)在其他條件最適宜的情況下，研究pH對兩種不同酶的活性影響，下列敘述正確的是

A.酶活性可用單位時間內(nèi)底物的消耗量或者產(chǎn)物的生成量表示

B.曲線①②可分別表示胰蛋白酶和胃蛋白酶

C.導(dǎo)致A1、A6酶活性變化的原因不同

D.適當(dāng)升高溫度，B1和B2一定變小，但對應(yīng)的pH一定不變

【答案】D

【解析】

本題考查影響酶活性因素的試驗，意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。

A. 酶促反應(yīng)速率可用單位時間內(nèi)底物的消耗量或者產(chǎn)物的生成量表示，A錯誤；

B.由圖可知，酶①最適pH<酶②，故酶①應(yīng)該是胃蛋白酶，酶②是胰蛋白酶，B錯誤；

C. 導(dǎo)致A1、A3、A4、A6幾點酶活性變化的原因相同，均是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，C錯誤；

D. 之前是最適溫度，若升高溫度，酶活性降低，則B1和B2點值一定變小，但升高溫度不會影響酶的最適pH，故對應(yīng)的pH一定不變，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂，丙的功能特性是具有一定的流動性

B.① ②都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

C.③ ④ ⑥ 均具有單層膜結(jié)構(gòu)，且膜成分相似

D.小分子物質(zhì)及脂溶性物質(zhì)跨過丙結(jié)構(gòu)方向是一定的，即從該分子多的一側(cè)移向該分子少的一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型，圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：

（1）由A物種進(jìn)化為B、C兩個物種的內(nèi)因是________，外因是___________________，進(jìn)化的實質(zhì)是____________________。

（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是________________________。

（3）假設(shè)種群中有一對等位基因A、a，A的基因頻率為20%，a的基因頻率為80%，那么Aa和aa兩種基因型的頻率分別為________。若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸上升，A的基因頻率逐漸下降，則后代中基因型為aa的個體的數(shù)量變化趨勢是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為取自同一哺乳動物不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn)，下列說法錯誤的是（ ）

①圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細(xì)胞中含有兩個染色體組，圖丙圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或極體

④若相應(yīng)基因如圖丁所示，則說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換。

A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞器及相關(guān)水的代謝過程，敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)甲產(chǎn)生的H2O中的氫都來自于葡萄糖

B.結(jié)構(gòu)乙中H2O分解的部位是葉綠體內(nèi)膜

C.結(jié)構(gòu)丙可運送蛋白質(zhì)到高爾基體及其他部位

D.結(jié)構(gòu)丁上合成多肽鏈時生成的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的______________，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示___________________________，請舉例：____________________________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型“活動中，制作了甲、乙、丙、丁四種相關(guān)化合物的模型(如圖所示)，①、②表示化學(xué)鍵連接的位點。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.乙代表胞嘧啶或胸腺嘧啶，丙代表腺嘌呤或鳥嘌呤

B.在雙鏈DNA分子中甲的數(shù)量等于丁的數(shù)量

C.DNA的基本單位的構(gòu)建順序之一是化合物丙一丁一甲

D.連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是( )

A. 甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲能物質(zhì)水解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有l(wèi)/2來自于乙，1/4來自于丙，1/4來自于丁，且能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10％，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20％。若戊體重增加20g，需要消耗植物

A.1125g B.1600g

C．2000g D.6500g

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