A、激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系 |
B、激素是由各種體細(xì)胞分泌的 |
C、激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 |
D、所有的激素都是蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光照射下,胚芽鞘的背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多 |
B、生長素可在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運輸,極性運輸是細(xì)胞的被動運輸 |
C、植株去掉頂芽后,側(cè)芽的生長素濃度降低,側(cè)芽加快生長 |
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可增加蘆葦?shù)睦w維長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是非條件反射 |
B、某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是條件反射 |
C、叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
D、被摘除甲狀腺的動物血液中促甲狀腺激素釋放激素含量將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④可形成DNA的基本組成單位,其含量多有利于DNA的穩(wěn)定性增加 |
B、②③④組成的結(jié)構(gòu)在DNA中特定排列順序可代表遺傳密碼 |
C、圖示中片段形成后分子量至少減少了180 |
D、DNA連接酶可連接①處斷裂的化學(xué)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般通過注射性激素對供體實行超數(shù)排卵的處理 |
B、對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
C、人工授精后的一定時間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割 |
D、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型不同的胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、③⑤ | C、①②④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 101腋生、99頂生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 198腋生、201頂生 |
甲(頂生)×。ㄒ干 | 全為腋生 |
A、頂生; 甲、乙 |
B、腋生; 甲、丁 |
C、頂生; 丙、丁 |
D、腋生; 甲、丙 |
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