14.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)的簡圖,其中M表示非生物的物質(zhì)和能量,下列各項(xiàng)敘述正確的是( 。
A.若M為大氣中的CO2,則碳元素在圖中①②③④過程中均以CO2的形式傳遞
B.若M為大氣中的N2,則②過程不存在,①過程表示固氮藍(lán)藻的固氮作用
C.若M為大氣中的SO2,則圖解可表示硫循環(huán),造成酸雨的主要原因是③過程的加劇
D.若M為無機(jī)環(huán)境中的能量,則①的能量值為②與③對應(yīng)的能量值之和

分析 碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行,傳遞形式為有機(jī)物.大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落,是通過植物的光合作用(主要途徑)或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的.大氣中CO2的主要來源:分解者的分解作用、動植物的細(xì)胞呼吸.
能量的來源:①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能;②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量.能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.

解答 解:A、M表示大氣中的CO2,則碳在過程①②③中以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞,在過程④中以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞,A錯誤;
B、若M為大氣中的N2,則②過程不存在,①過程表示固氮藍(lán)藻的固氮作用,B正確;
C、造成酸雨的主要原因不是分解者的③過程的加劇,而是化石燃料的大量燃燒,C錯誤;
D、若M為無機(jī)環(huán)境中的能量,則①的能量值大于②與③對應(yīng)的能量值之和,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.肺炎雙球菌有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸
B.乳酸菌能將丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化成乳酸
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是某同學(xué)建構(gòu)的精子形成過程中的染色體變化模型,存在錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生長素濃度對植物器官的影響有相同效果的一組是( 。
A.根的向光性和莖的背光性B.植物向光性和頂端優(yōu)勢
C.莖的背地性和植物的向光性D.根的向地性和帶芽枝條扦插生根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用四倍體的西瓜植株作母本,二倍體的西瓜作父本進(jìn)行雜交結(jié)出了西瓜,它的果皮細(xì)胞、種子的種皮細(xì)胞、胚細(xì)胞依次為( 。
A..四倍體、三倍體、三倍體B..四倍體、二倍體、三倍體
C.三倍體、四倍體、三倍體D..四倍體、四倍體、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞;蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸;組成多糖的單體是葡萄糖;細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是細(xì)胞核;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動性;若在視野中觀察的是人的口腔上皮細(xì)胞,用甲基綠染色后呈現(xiàn)綠色的核酸為DNA,用吡羅紅染色劑使RNA呈現(xiàn)紅色.同無機(jī)催化劑相比,酶降低化學(xué)能的作用更顯著,因而催化效率更高.驗(yàn)證過氧化氫酶具有高效性的實(shí)驗(yàn)中自變量是催化劑的種類.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是(  )
成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
1425.02.51.5103.36.016.0
1474.01.251.0114.07.51.0
101402.510.3525-47
A.②屬于組織液B.①屬于血漿
C.①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多D.①含有較多的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象以紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料效果好.錯(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(  )
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為$\frac{1}{6}$
B.乙圖所示細(xì)胞中有4個染色體組
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種

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同步練習(xí)冊答案