【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是________,①過程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素分布在__________上。
(2)②過程中發(fā)生的能量變化是________________,圖中生理過程的能量最終來源于______。
(3)當(dāng)b供應(yīng)量突然減少時,C3、C5的含量變化分別是_________,④過程中利用a的具體部位是________,若無a供應(yīng),則此植物細胞呼吸的產(chǎn)物一般是________。
(4)圖中有氧呼吸相關(guān)酶的分布場所是______。
【答案】 O2 葉綠體類囊體薄膜 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能 太陽能(光能) C3減少、C5增加 線粒體內(nèi)膜 酒精和二氧化碳 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),③表示葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸的第二、三階段,是丙酮酸的徹底氧化分解。其中a是氧氣,b是二氧化碳。
(1)光反應(yīng)中水分解成[H]與氧氣,故圖中物質(zhì)a是O2。過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段,色素分布在葉綠體類囊體薄膜。
(2)②過程表示暗反應(yīng),暗反應(yīng)過程中發(fā)生的能量變化是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能,圖中生理過程的能量最終來源于太陽能。
(3)當(dāng)二氧化碳供應(yīng)量突然減少時,會抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,導(dǎo)致C3的含量減少、C5的含量增加。④過程表示有氧呼吸的第二、三階段,過程中氧氣利用的具體部位是線粒體內(nèi)膜(第三階段)。若無氧氣供應(yīng),則此植物細胞進行無氧呼吸,呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳。
(4)有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,因此與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個動物體內(nèi)某種酶由150個氨基酸組成,控制這個酶合成的基因核苷酸的個數(shù)至少是
A.300個 B.450個 C.600個 D.900個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C代表不同的大分子,下列分析不正確的是( )
A.在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
C.不同的生物因C的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其所攜帶遺傳信息不同
D.在人體細胞中物質(zhì)c共有4種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進化的說法不正確的是
A. 生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C. 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
D. 新物種形成的標志是改變了基因頻率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在a、b、c、d條件下,測量某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若反應(yīng)物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A. a條件下,呼吸產(chǎn)物除外CO2還有乳酸
B. b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C. c條件下,無氧呼吸最弱
D. d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是 ( )
A.桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次
B.一片江水中的所有魚構(gòu)成一個種群
C.江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成
D.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人的神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能是不同的,其根本原因是這兩種細胞的
A. DNA堿基排列順序不同 B. 核糖體不同
C. 轉(zhuǎn)運RNA不同 D. 信使RNA不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞中各細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有分工。下列有關(guān)細胞器的敘述,不正確的是
A. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞內(nèi)的中心體能進行復(fù)制
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來運輸?shù)鞍踪|(zhì)
C. 人體細胞生命活動所需的ATP主要來自線粒體
D. 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國一些農(nóng)產(chǎn)品因為農(nóng)藥、化肥殘留量較高而被一些西方發(fā)達國家禁止進口,“綠色壁壘”已成為中國農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。從生物學(xué)角度分析,下列措施中能有效突破“綠色壁壘”的是()
A.調(diào)整糧食種植結(jié)構(gòu),使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物鏈延長
B.普及推廣生物防治,大量引入害蟲的天敵
C.研究和開發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè),生產(chǎn)高品質(zhì)的綠色產(chǎn)品
D.積極引進國外優(yōu)良農(nóng)作物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com