11.下列有關(guān)“探究酶的特性”系列實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.在“探究酶的高效性”實(shí)驗(yàn)中,自變量是底物的種類(lèi)
B.在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量不止一種
C.在“探究酶的專(zhuān)一性”實(shí)驗(yàn)中,自變量可以是酶的種類(lèi)
D.在“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,無(wú)關(guān)變量是溶液PH

分析 此題考查酶的特性.
(1)酶的高效性,酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑的催化效率;酶的專(zhuān)一性,一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行;酶的催化需要適宜的溫度和pH值;
(2)生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中,人為控制的變量稱(chēng)為自變量,隨著自變量的改變而改變的變量稱(chēng)為因變量,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)有影響的其他變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量;
(3)探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.

解答 解:A、探究酶的高效性時(shí),自變量是酶和無(wú)機(jī)催化劑,A錯(cuò)誤;
B、酶的活性受溫度的影響,每一種酶都有其最適宜溫度,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶的活性降低,甚至失去活性,探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量是溫度,B錯(cuò)誤;
C、探究酶的專(zhuān)一性時(shí),自變量可以是酶的種類(lèi),也可以是不同的底物,C正確;
D、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量是不同的pH,溫度等無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同且適宜,D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的特性以及實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是(  )
A.核膜為雙層膜,上面有很多核孔
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目都是一定的
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體屬于細(xì)胞液
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.進(jìn)行無(wú)性生殖的生物,可遺傳的變異來(lái)源于(  )
A.基因重組、基因突變B.基因突變、基因重組、染色體變異
C.染色體變異、基因突變D.基因重組、染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過(guò)敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲~丁代表不同物質(zhì),字母代表不同的細(xì)胞,數(shù)字代表不同的過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A.圖中呈遞抗原的過(guò)程是②
B.據(jù)圖示可知,第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于E
C.與體液免疫相比,過(guò)敏反應(yīng)特有的過(guò)程包括⑧⑩
D.既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.酶的催化活性受溫度、酸堿度等因素的影響.下列曲線(xiàn)中能正確反映酶催化活性隨溫度變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某些腫瘤細(xì)胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人體免疫功能.其機(jī)制是:進(jìn)入腫瘤組織周?chē)拿庖呒?xì)胞分泌Fas分子,F(xiàn)as位于效應(yīng)細(xì)胞的表面,腫瘤細(xì)胞分泌FasL并與Fas結(jié)合,激活免疫細(xì)胞的凋亡信號(hào)途徑,誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中的FasL與Fas結(jié)合具有特異性

B.激活細(xì)胞凋亡信號(hào)途徑是通過(guò)激活相關(guān)基因的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

C.圖中表現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

D.如果FasL和Fas成分相似,二者的合成場(chǎng)所完全一致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖〔深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體〕,近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是$\frac{1}{48}$,那么得出此概率值需要的限定條件是( 。
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )

A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→水

C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.麻風(fēng)桿菌是引起麻風(fēng)的病原菌,它是一種慢性傳染病.下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述,正確的是(  )
A.該菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.該菌的增殖方式是有絲分裂
C.該菌產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
D.感染該菌后,機(jī)體主要通過(guò)細(xì)胞免疫的作用將其消滅

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