分組 項(xiàng)目 | Ⅰ號(hào)試管 | Ⅱ號(hào)試管 | Ⅲ號(hào)試管 | Ⅳ號(hào)試管 |
起始酵母菌數(shù)(個(gè)) | 10×103 | 5×103 | 5×103 | 10×103 |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
A. | 4個(gè)試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都是先增大后減小到零 | |
B. | I號(hào)試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大,因此最先達(dá)到K值 | |
C. | 試管內(nèi)的種群數(shù)量,Ⅲ號(hào)試管晚于其它三只試管開始下降 | |
D. | 營(yíng)養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的唯一因素 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:表中培養(yǎng)液的體積不同,起始酵母菌數(shù)不同,因此4個(gè)試管內(nèi)的種群到達(dá)K值的時(shí)間不同.Ⅳ號(hào)試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大,因?yàn)樵嚬軆?nèi)培養(yǎng)液體體積最少,起始酵母菌數(shù)最多,因此最先達(dá)到K值;由于有毒物質(zhì)積累,試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量也最先開始下降.
解答 解:A、由于酵母菌在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線,所以4個(gè)試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都是先增大后減小到零,A正確;
B、Ⅳ號(hào)試管內(nèi)培養(yǎng)液體體積最少,起始酵母菌數(shù)最多,所以環(huán)境阻力最大,因此最先達(dá)到K值,B錯(cuò)誤;
C、Ⅲ號(hào)試管內(nèi)培養(yǎng)液體體積最多,起始酵母菌數(shù)最小,所以環(huán)境阻力最小,因此試管內(nèi)的種群數(shù)量,Ⅲ號(hào)試管晚于其它三只試管開始下降,C正確;
D、營(yíng)養(yǎng)、溫度、PH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素,所以營(yíng)養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的唯一因素,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息,并得出正確的結(jié)論,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞在進(jìn)行中心體復(fù)制,同時(shí)發(fā)出星狀射線,形成紡錘體 | |
B. | 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 | |
C. | 該生物可能是低等植物細(xì)胞 | |
D. | 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用 | |
B. | 若甲表示雌性個(gè)體,則乙為雄性個(gè)體 | |
C. | 黑白小球分別代表雌配子和雄配子 | |
D. | 從甲乙中隨機(jī)各抓取1個(gè)球的組合類型有3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有分裂能力的細(xì)胞都有細(xì)胞周期 | |
B. | 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式僅由該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定 | |
C. | 細(xì)胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質(zhì) | |
D. | 人體細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜上均存在轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體 | |
B. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系的“語言” | |
D. | 生物體內(nèi)的受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)都具有專一性或特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
B. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和有絲分裂過程 | |
C. | 間期DNA分子復(fù)制需要模板、原料、酶和能量等基本條件 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠b在層析液中溶解度最高
C.觀察細(xì)胞內(nèi)線粒體時(shí)可用健那綠活體染料染色
D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物各含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數(shù)量最多的元素是C,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CΟ2的結(jié)果 | |
B. | 試管中加水的主要目的是制無氧環(huán)境 | |
C. | 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 | |
D. | 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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