少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南益陽箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述正確的是

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞

③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，可將一原本無色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀矗簾o色物質(zhì)X物質(zhì) Y物質(zhì)黑色素。則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為 （ ）

A．1／64 B．3／64

C．27／64 D．9／64

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列關(guān)于它們的敘述中，正確的是

A．圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程

B．圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化的記憶細(xì)胞有關(guān)

C．如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式全部喪失

D．圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮

B．通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C．通過神經(jīng)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水

B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D．血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是探究基因是位于X、Y 染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，
結(jié)論：
①子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段
②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段
請(qǐng)判斷下列說法中正確的是有幾項(xiàng)（　　）
（1）“方法1+結(jié)論①②”，能夠完成上述任務(wù)
（2）“方法1+結(jié)論③④”，能夠完成上述任務(wù)
（3）“方法2+結(jié)論①②”，能夠完成上述任務(wù)
（4）“方法2+結(jié)論③④”，能夠完成上述任務(wù)．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄的均為蘆花，雌的均為非蘆花．已知雞的性別決定方式屬于ZW型，據(jù)此推測(cè)正確的是（　　）
①控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上而不可能在W染色體上；
②雄雞中蘆花雞的比例比雞中的相應(yīng)比例大；
③讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型雄雞有兩種，雌雞有兩種；
④將F2中的蘆花雞雌雄交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占$\frac{3}{4}$．
A．①③④B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
B．甲圖中，e→a表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過程
C．乙圖所示細(xì)胞的b基因來源于交叉互換
D．乙圖所示細(xì)胞的b基因最可能來源于基因突變

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