下列有關(guān)細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP含有三個高能磷酸鍵
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在缺氧條件下才能產(chǎn)生ATP
C.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系
D.ATP中的能量可能來源于光能,但不可能轉(zhuǎn)化為光能
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
動物 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A. | 組成生物體的最基本的元素是C | |
B. | 植物和動物體內(nèi)的某些化學(xué)元素含量差異很大 | |
C. | 組成生物體的化學(xué)元素,在無機自然界都可以找到 | |
D. | 這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)本質(zhì)是蛋白質(zhì),只作用于肌肉或腺體細(xì)胞 | |
B. | 組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小 | |
C. | 引起突觸后神經(jīng)元興奮的過程中,Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) | |
D. | 神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿使突觸后膜電位變?yōu)殪o息電位 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同藥物作用于某種突觸,能阻斷信息傳遞的是( )
A.刺激神經(jīng)遞質(zhì)的合成 B.促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C.降低神經(jīng)遞質(zhì)水解酶的活性 D.與神經(jīng)遞質(zhì)受體的結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中,用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進行雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀類型,數(shù)量比為9:3:3:1.產(chǎn)生上述結(jié)果的必要條件不包括( )
A.雌雄配子各有四種,數(shù)量比均為1:1:1:1
B.雌雄配子的結(jié)合是隨機的
C.雌雄配子的數(shù)量比為1:1
D.F2的個體數(shù)量足夠多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類基因的說法,正確的是( )
A.基因都在染色體上
B.基因的表達(dá)都需要RNA的參與
C.體細(xì)胞中的基因都是成對存在的
D.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江高三下學(xué)期第二次五校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物花色產(chǎn)生機理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示。
組別 | 親本 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=3:1:4 |
(1) 根據(jù)甲組實驗結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。
(2) 研究人員某次重復(fù)該實驗,結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是 (A/a)基因所在的2號染色體。請用棋盤法遺傳圖解表示乙組F1自交得到F2的過程。
(3)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。
①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該待測紅花植株基因型為 。
②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為 ,則該待測紅花植株基因型為 。
③若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ,反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測紅花植株基因型為 。
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科目:高中生物 來源:2016年浙江寧波高三五校適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜上受體的描述,錯誤的是( )
A.同一個體不同細(xì)胞膜上的受體沒有差異性
B.有的受體還是一種通道蛋白
C.B淋巴細(xì)胞以抗體分子作為識別抗原的受體分子
D.輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞上均具有抗原-MHC受體
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第五次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,正確的是
A.恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法
B.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞吸水漲破
C.薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時,運用了同位素標(biāo)記法
D.孟德爾運用假說一演繹法證明了基因位于染色體上
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