下列需要以活細(xì)胞為培養(yǎng)基的是（　�。�
A、SARS病毒B、草履蟲
C、人的受精卵D、大腸桿菌
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：病毒是專性寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)部是核酸，外部是蛋白質(zhì)；必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命特征，才能進(jìn)行代謝和繁殖；培養(yǎng)病毒必須在有其寄主細(xì)胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)；人類免疫缺陷病毒感染可導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合癥．
解答： 解：病毒專性寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)，必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命特征，才能進(jìn)行代謝和繁殖；故培養(yǎng)病毒必須在活細(xì)胞上培養(yǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素是由
 
細(xì)胞合成并分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用的．
（2）葡萄糖的吸收需要細(xì)胞膜上的
 
協(xié)助，在該過(guò)程中其形狀發(fā)生改變后能否復(fù)原？
 
．
（3）胰島素降血糖的生物效應(yīng)除圖示過(guò)程外，還表現(xiàn)在促進(jìn)
 
，抑制
 
．
（4）現(xiàn)有甲（正常）、乙（胰島素分泌細(xì)胞受損）、丙（對(duì)胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為
 
．
（5）血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中通過(guò)胰島素和胰高血糖素的
 
作用達(dá)到血糖平衡．脂肪細(xì)胞
 
（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中正確的是（　�。�
A、一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B、一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的染色體
C、在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D、形狀和大小一般都相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞膜功能的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的主要場(chǎng)所
B、控制物質(zhì)出入細(xì)胞
C、作為細(xì)胞的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D、將胰島細(xì)胞合成的胰島素分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某工廠新制了蘋果泥50L，準(zhǔn)備生產(chǎn)果汁，但不知酶的最適用量，為了減少成本，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．取8支試管編號(hào)1～8，分別加入30mL蘋果泥，保溫一段時(shí)間，然后向各試管加入不同體積的果膠酶溶液，反應(yīng)一段時(shí)間，過(guò)濾并記錄果汁體積，得到下表．下列分析錯(cuò)誤的是
編號(hào)12345678
果膠酶溶液體積（mL）12345678
果汁體積（mL）20.621.221.822.42323.423.423.4
注解：果汁體積均不包含酶溶液體積（　　）
A、8只試管均需要調(diào)節(jié)至相同且適宜的溫度、pH，且反應(yīng)時(shí)間充足
B、本實(shí)驗(yàn)測(cè)量指標(biāo)還可以是蘋果泥反應(yīng)完全時(shí)所需要的時(shí)間
C、在果汁生產(chǎn)中一般還應(yīng)加入纖維素酶來(lái)充分瓦解細(xì)胞壁
D、為得到更準(zhǔn)確的最適用量，可以設(shè)置5～6mL范圍內(nèi)不同果膠酶用量梯度實(shí)驗(yàn)來(lái)探究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞，它具有再生各種組織、器官的潛能，醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能
B、造血干細(xì)胞在骨髓中可分化出B細(xì)胞和T細(xì)胞
C、骨髓移植時(shí)必須是供者與受者的主要HLA有一半以上相同
D、異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變但不會(huì)遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物受精卵中的線粒體（　　）
A、主要來(lái)自父方
B、主要來(lái)自母方
C、父母雙方各占一半
D、在發(fā)育過(guò)程中逐步形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中，不屬于精子形成過(guò)程的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示各種膜的組成成分含量：圖示不能說(shuō)明的是（　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C、膜的功能越簡(jiǎn)單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少
D、蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

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