（8分）據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）過程①②應(yīng)使用                           處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
（2）誘導(dǎo)過程③的化學(xué)藥劑一般用                   。
（3）過程⑤中進行的細胞分裂方式是              ，通過            形成愈傷組織，然后再分化形成雜種植物幼苗。
（4）若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體，若采用有性雜交的方法，得到的后代個體細胞中含          個染色體，但這樣的后代是高度不育的，這體現(xiàn)不同種生物之間存在                 ，如果用                 來處理這些后代幼苗，就能得到可育的番茄-馬鈴薯，而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的，可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是                               。

(8分) （1）纖維素酶和果膠酶   （2）聚乙二醇（或PEG）（3）有絲分裂    脫分化 （4）（A+B）/2  生殖隔離   秋水仙素   克服遠緣雜交的不親和障礙

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中與圖④BC段相對應(yīng)的細胞有_______（填序號），人體細胞中一定含兩條Y染色體的時期在圖④的______段。
（2）圖④中AB段出現(xiàn)的原因是________                                   _______，圖⑤中Ⅱ與Ⅲ的分離發(fā)生在圖④的______段。
（3）正常情況下，圖②所代表的生物的一個性母細胞形成的生殖細胞有________________種。
（4）圖①細胞和圖③細胞所代表的生物是否是同一種生物？___________，判斷的理由是__________                                                        ________。圖③細胞所代表的生物，其細胞中染色體數(shù)最多時有________條。
（5）人的神經(jīng)干細胞________（能、不能）發(fā)生如圖②④所示的生理過程，原因是_____  _。
（6）某生物的一個體細胞正在進行的分裂如圖①，據(jù)你所知該生物形成的原因可能是_____                    _。

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科目：高中生物 來源：2014屆云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中與圖④BC段相對應(yīng)的細胞有_______（填序號），人體細胞中一定含兩條Y染色體的時期在圖④的______段。

（2）圖④中AB段出現(xiàn)的原因是________                                    _______，圖⑤中Ⅱ與Ⅲ的分離發(fā)生在圖④的______段。

（3）正常情況下，圖②所代表的生物的一個性母細胞形成的生殖細胞有________________種。

（4）圖①細胞和圖③細胞所代表的生物是否是同一種生物？___________，判斷的理由是__________                                                         ________。圖③細胞所代表的生物，其細胞中染色體數(shù)最多時有________條。

（5）人的神經(jīng)干細胞________（能、不能）發(fā)生如圖②④所示的生理過程，原因是_____   _。

（6）某生物的一個體細胞正在進行的分裂如圖①，據(jù)你所知該生物形成的原因可能是_____                     _。

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

（8分）據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）過程①②應(yīng)使用                            處理細胞去除植物細胞的細胞壁。

（2）誘導(dǎo)過程③的化學(xué)藥劑一般用                    。

（3）過程⑤中進行的細胞分裂方式是               ，通過             形成愈傷組織，然后再分化形成雜種植物幼苗。

（4）若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體，若采用有性雜交的方法，得到的后代個體細胞中含           個染色體，但這樣的后代是高度不育的，這體現(xiàn)不同種生物之間存在                  ，如果用                  來處理這些后代幼苗，就能得到可育的番茄-馬鈴薯，而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的，可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是                                。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）若某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，則此細胞將要進行的主要變化有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若圖②③④⑤表示與高等動物細胞分裂有關(guān)的圖，則圖③細胞的名稱可以是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，圖⑤細胞的名稱可以是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）圖⑤中4上有基因A，4＇上相同位置的基因是a，則所發(fā)生的變異可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）圖②對應(yīng)于圖④中的＿＿＿＿＿＿段，圖③對應(yīng)于圖④中的＿＿＿＿段。圖②細胞和圖③細胞所代表的生物是否是同一種生物？＿＿＿＿，判斷的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，圖③細胞所代表的生物，其細胞中染色體數(shù)最多時有＿＿＿＿條，在分裂形成圖③細胞的過程中，細胞內(nèi)可形成＿＿＿＿個四分體。

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