種子萌發(fā)過程中，由于受到土壤的機械壓力，幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折，形成甲圖所示的“頂端彎鉤”�？茖W(xué)家為研究該現(xiàn)象產(chǎn)生的機理，在無土、黑暗條件下，給予黃化幼苗不同外源植物激素處理，得到如圖乙的結(jié)果。下列分析錯誤的是（ ）

A．“頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害

B．“頂端彎鉤”的形成與生長素?zé)o關(guān)

C．茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用

D．土壤壓力、光照等環(huán)境因子會引起植物體內(nèi)激素含量的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．如圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時間后橫切示意圖，其中圓點表示生長素，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．此部位的生長素來自幼苗尖端
B．b側(cè)生長素濃度高，故單側(cè)光來自b側(cè)
C．a側(cè)細胞的伸長速度小于b側(cè)
D．a側(cè)的生長素效應(yīng)相當于莖橫放的遠地側(cè)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省平度市高考模擬試卷（二） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將植物中的有效成分提取出來，可顯著提高其利用價值�；卮鹣铝袉栴}：

（1）許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同學(xué)根據(jù)玫瑰精油的提取方法，設(shè)計提取茉莉油的實驗流程如下：茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示 過程，B過程常需要用到的儀器是 ，C物質(zhì)是 ，加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進行生產(chǎn)，應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強的 ，還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現(xiàn) 等問題。

（2）辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處，可采用萃取法進行提取。提取時若需要加熱，應(yīng)采用水浴加熱的方法，原因是 ；加熱時，還要在瓶口安裝冷凝回流裝置，目的是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三下學(xué)期二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是

A．用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

B．蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C．菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離

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科目：高中生物 來源：2016年云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肌營養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病，有的是常染色體顯性遺傳，有的是常染色體隱性遺傳，也有伴X染色體隱性遺傳。

（1）某人患肌營養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測該病為 （填“顯性”或“隱性”）遺傳病。若該患者為女性，則可推測致病基因位于 （填“常染色體”或“X染色體”）上。為什么？

。

（2）對某杜氏肌營養(yǎng)不良癥家族的成員進行基因診斷，得到如下遺傳系譜圖。

據(jù)圖分析，該病的遺傳方式為 。若Ⅲ-3同時是杜氏肌營養(yǎng)不良基因和紅綠色盲基因的攜帶者，IV-3不患這兩種病，不考慮交叉互換，說明Ⅲ-3所攜帶的兩種致病基因 （填“分別位于兩條X染色體上”或“位于同一條X染色體上”）

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示同種動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中DE段形成的原因是_______________________________________。

（2）圖2中__________細胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2丙細胞中染色單體條數(shù)為________________。

（4）圖2中丙細胞的名稱為__________，如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是________________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了 ___________________________。

（5）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________區(qū)段（填字母）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物一個細胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是（ ）

A．圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂前期

B．圖中細胞的染色體數(shù)是體細胞的2倍

C．染色體1與2 在后續(xù)的分裂過程中會相互分離

D．染色體1與3 必定會出現(xiàn)在同一子細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結(jié)果符合孟德爾定律。在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個體一共占全部子代的（ ）

A．1/4 B．3/4 C．3/8 D．5/8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗能量
B．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性
C．以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細胞的傷害
D．吞噬細胞能夠特異性識別并吞噬細菌，屬于特異性免疫的范疇

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