16．圖1是酵母菌有氧呼吸過程的圖解，根據(jù)此圖回答（1）（2）小題；圖2是光合作用過程的圖解，根據(jù)此圖回答（3）（4）小題：

（1）酵母菌呼吸過程是從分解葡萄糖開始的，有氧呼吸的全過程分為3個階段．其中，第二階段場所是線粒體基質(zhì)．在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第2階段產(chǎn)生的；產(chǎn)生ATP最多的是第3階段．
（2）如果酵母菌在有氧呼吸過程中由于氧氣不足產(chǎn)生了酒精，寫出鑒定酒精的試劑是重鉻酸鉀，現(xiàn)象是由橙色變?yōu)榛揖G色．
（3）圖2中，A代表的物質(zhì)是光合色素，其功能是吸收光能轉(zhuǎn)化光能．
（4）寫出圖2中光合作用的總方程式：．

分析 分析題圖可知，圖1是有氧呼吸過程，葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；丙酮酸+水→二氧化碳是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；[H]+氧氣→水是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．
圖2是光合作用過程，H是光反應(yīng)階段，I是暗反應(yīng)階段；A是葉綠素，B是氧氣，C是[H]，D是ATP，F(xiàn)是三碳化合物，G是五碳化合物，J是有機(jī)物．

解答 解：（1）真核細(xì)胞中有氧呼吸第二階段的場所是線粒體基質(zhì)；二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段；產(chǎn)生ATP最多的階段是有氧呼吸的第三階段．
（2）在酸性條件下，酒精能使重鉻酸鉀溶液由橙色變成灰綠色，因此可以用重鉻酸鉀溶液檢測酒精．
（3）A是光合色素，能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．
（4）光合作用反應(yīng)式是：

故答案為：
（1）線粒體基質(zhì)    2   3
（2）重鉻酸鉀     橙色   灰綠色
（3）光合色素    吸收光能轉(zhuǎn)化光能
（4）

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對光合作用和有氧呼吸過程的熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，一定要注意一些實(shí)際問題，如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（　　）
A．整體性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理
C．物種多樣性原理D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．漢普夏豬是一種有名的瘦肉型豬品種．研究發(fā)現(xiàn)85．L%漢普夏豬屬于酸肉基因（R）攜帶者（Rr）．酸肉基因可使肌肉中的糖原含量升高70%，導(dǎo)致糖原分解產(chǎn)生的乳酸較多，引起肌肉pH下降、酸度增加，顯著影響豬肉品質(zhì)．叉知，豬的耳型和背型兩種性狀的表現(xiàn)型與基因型之間的關(guān)系如下表：
性狀耳型背型
表現(xiàn)型垂耳半立耳立耳垂背中垂背直背
基因型MMMmmmHHHhHh
現(xiàn)有三種漢普夏豬品種：垂耳垂背酸肉（MMHHRr）、立耳垂背酸肉（mmHHRr）、立耳直背酸肉（mmhhRr）．請選擇合適的個體進(jìn)行雜交育種，以先育出垂耳直背非酸肉的漢普夏豬新品種．（假設(shè)三對基因位于常染色體上，且獨(dú)立遺傳）
（1）欲選育出所需品種，應(yīng)選擇上述表現(xiàn)型分別為垂耳垂背酸肉、立耳直背酸肉的漢普夏豬作親率進(jìn)行雜交，得F1．請寫出雜交遺傳圖解：
（2）讓F1中表現(xiàn)型為半立耳中垂背非酸肉的雌雄沒普夏豬個體進(jìn)行交配，產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型為垂耳直背二作酸肉的個體比例最高，比例為$\frac{1}{16}$．
（3）如不考慮后中垂耳直背非酸肉的個體比例雖高的要求，也可選用F1表現(xiàn)型同為半立耳中垂背酸肉的雌雄漢普夏豬個體進(jìn)行交配，這樣產(chǎn)生的垂耳直背非酸肉個體占F2個體總數(shù)的比例為$\frac{1}{144}$．

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4．人類的細(xì)胞中既含有DNA又含有RNA．下列對于人類遺傳物質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．DNA是遺傳物質(zhì)，而RNA不是
C．生殖細(xì)胞以DNA為遺傳物質(zhì)，體細(xì)胞以RNA為遺傳物質(zhì)
D．DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法不正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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1．回答下列有關(guān)生長素的問題：
（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象也體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn)．
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．如圖為實(shí)驗示意圖．
①α的范圍為90°≥α＞0°（填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α＞0°”）．
②在兩組實(shí)驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定（填“一定”或“不一定”）相同．
③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做縱切（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度，做出比較．
（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①為使實(shí)驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組．
②據(jù)此實(shí)驗結(jié)果，科學(xué)家推測水平放置的植物其根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制根近地側(cè)的生長．（填“促進(jìn)”或“抑制”）

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8．下列關(guān)于脂質(zhì)的說法，錯誤的是（　�。�
A．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分
B．脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲存能量等生物學(xué)功能
C．使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪，預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色
D．脂肪氧化分解時提供的能量比等質(zhì)量的糖類多，所以是主要的能源物質(zhì)

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5．回答下列有關(guān)生長素的問題．
（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．圖1為實(shí)驗示意圖．
①α的范圍為90°≥α＞0°．
A.180°≥α＞0° B.180°≥α≥90° C.90°≥α＞0°
②在兩組實(shí)驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定（填“一定”或“不一定”）相同．
③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做縱切（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度，做出比較．
（3）圖2是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C．

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3．如圖代表某生物細(xì)胞中發(fā)生的某一生理過程，下列敘述正確的是（　　）
A．起催化作用的酶都是通過該過程合成的
B．該過程只能在真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C．圖中所示下一個氨基酸1的反密碼子是UGC
D．新形成的肽鏈必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工才能被利用

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