12.一些細(xì)菌能借助限制性核酸內(nèi)切酶抵御外來入侵者,而其自身的基因組DNA經(jīng)預(yù)先修飾能躲避限制酶的降解.下列在動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的過程中,與上述細(xì)菌行為相似的是( 。
A.巨噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體殺滅病原體B.T細(xì)胞受抗原刺激分泌淋巴因子
C.組織液中抗體與抗原的特異性結(jié)合D.疫苗誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生對(duì)病原體的免疫

分析 在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中原核生物形成了一套完善的防御機(jī)制,以保持自身遺傳的相對(duì)穩(wěn)定性.當(dāng)外源DNA侵入后,限制酶就將其切割掉,使外源DNA不能發(fā)揮遺傳效應(yīng),而且限制酶往往與一種甲基化酶同時(shí)成對(duì)存在,它們具有相同的底物專一性,具有識(shí)別相同堿基序列能力.甲基化酶的甲基供體為S-腺苷甲硫氨酸,甲基受體為DNA上的腺嘌呤與胞嘧啶.當(dāng)限制酶作用位點(diǎn)上的某一些堿基被甲基化修飾后,限制酶就不能再降解這種DNA了.這樣在含有某種限制酶的原核生物的細(xì)胞中,其DNA分子中不具備這種限制酶的識(shí)別切割序列,或者通過甲基化酶將甲基轉(zhuǎn)移到所識(shí)別序列的堿基上,使限制酶不能將其切開.所以限制酶只降解外源入侵的異種DNA,而不分解自身DNA.

解答 解:A、巨噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,殺滅病原體,但對(duì)自身正常的結(jié)構(gòu)沒有分解作用,A正確;
B、T細(xì)胞受抗原刺激分泌淋巴因子,能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,屬于免疫調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、組織液中抗體與抗原的特異性結(jié)合屬于體液免疫,C錯(cuò)誤;
D、疫苗誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生對(duì)病原體的免疫屬于正常的免疫調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記限制酶的來源、特點(diǎn)及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)合理推斷限制酶不切割自身DNA分子的原因,再作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖為生物細(xì)胞內(nèi)ATP形成及水解圖,圖中a表示氧化分解過程,X表示相關(guān)物質(zhì),①②③表示ATP水解過程.下列與此圖相關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.丙中含有一個(gè)普通磷酸鍵,而戊可用于ATP的合成
C.酶1和酶2的分子結(jié)構(gòu)相同
D.人體生命活動(dòng)所需的能量主要是由過程①②③釋放的能量提供

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)T2噬菌體、大腸桿菌、肺炎雙球菌和小鼠的描述中,正確的是( 。
A.它們均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.他們的遺傳物質(zhì)均為DNA
C.肺炎雙球菌一定會(huì)讓小鼠患敗血病死亡
D.T2噬菌體能侵入到小鼠體細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對(duì)各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應(yīng).
(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于脊髓.在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以局部電流的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并突觸在完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(2)受寒冷刺激后,人體通過如圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng).基中激素A、B分別是促腎上腺激素釋放激素、促腎上腺激素;過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

(3)兒童按計(jì)劃免疫拉種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等.此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫,一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過程是:效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡.從細(xì)胞的生命歷程來說被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占45%,嘧啶占55%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占34%,嘧啶占66%,則甲乙生物可能是( 。
A.藍(lán)藻、變形蟲B.T2噬菌體、肺炎雙球菌
C.硝化細(xì)菌、SARS病毒D.T2噬菌體、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(1995•上海)除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•江蘇)如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B.切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•瑞安市期中)下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程不能使用吲哚乙酸( )

A.處理扦插的月季枝條,促使其加快生根

B.處理青色的生香蕉,使其加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色

C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,獲得無籽果實(shí)

D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定校級(jí)月考)盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉,為防止減產(chǎn),采用噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液.此舉對(duì)下列哪種植物有效( )

A.向日葵 B.玉米 C.小麥 D.辣椒

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同步練習(xí)冊(cè)答案