（2015秋•保定校級月考）盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，為防止減產(chǎn)，采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液．此舉對下列哪種植物有效（ ）

A．向日葵 B．玉米 C．小麥 D．辣椒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一些細菌能借助限制性核酸內切酶抵御外來入侵者，而其自身的基因組DNA經(jīng)預先修飾能躲避限制酶的降解．下列在動物體內發(fā)生的過程中，與上述細菌行為相似的是（　�。�
A．巨噬細胞內溶酶體殺滅病原體B．T細胞受抗原刺激分泌淋巴因子
C．組織液中抗體與抗原的特異性結合D．疫苗誘導機體產(chǎn)生對病原體的免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫．組織胺對血管的調節(jié)方式為（ ）

A．激素調節(jié)

B．體液調節(jié)

C．高級神經(jīng)中樞調節(jié)

D．低級神經(jīng)中樞調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•平度市期中）如圖所示，食物中的葡萄糖被吸收后進入血液中的紅細胞中，通過的人體內環(huán)境名稱依次是（ ）

A．組織液→血漿

B．組織液→淋巴→血漿

C．細胞內液→組織液→細胞內液

D．組織液→細胞內液→血漿

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保定校級月考）如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，圖中的 （填序號）構成內環(huán)境，其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是 （填序號）， 、 、 是細胞外液理化性質的三個主要方面．

（2）圖中能直接相互交換物質的體液是 （填序號）．

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 ．

（4）②的化學組成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物質，它們對于維持 的穩(wěn)定有重要意義．

（5）如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖，則與A端液體相比較，B端明顯增加的物質有 等、明顯減少的物質有 等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體免疫的過程．下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．細胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡
B．參與細胞4合成物質5的結構有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等，不包括細胞核
C．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應⑥比⑦要強
D．在該免疫過程中主要是有T淋巴細胞參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．近來美國國立衛(wèi)生研究院正在研究一種廣譜流感疫苗，希望通過一針疫苗就可以預防多種流感毒株．關于人體注射流感疫苗后敘述正確的是（　�。�
A．B細胞接受刺激后形成漿細胞能使靶細胞裂解
B．疫苗能夠將流感病毒殺死
C．疫苗在進入人體后只會引起機體的體液免疫
D．免疫系統(tǒng)受損的病人在接種疫苗后仍可能患流感

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質）作用于骨骼肌細胞，引起收縮；作用于心肌細胞，卻降低收縮頻率．請回答下列問題：
（1）乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放，進入突觸間隙，隨后與骨骼肌細胞膜上特異性受體結合，導致細胞膜電位轉變?yōu)閮日庳�，骨骼肌細胞發(fā)生興奮而收縮．
（2）現(xiàn)有患者經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，體內抗乙酰膽堿受體的抗體濃度水平異常增高．已知，這種抗體作用于乙酰膽堿受體后，可使受體退化并阻礙其再生．則該患者可能出現(xiàn)的癥狀是骨骼肌松弛（骨骼肌痙攣/骨骼肌松弛）．
（3）為了探究乙酰膽堿作用于上述兩種肌細胞產(chǎn)生不同反應是否與兩種肌細胞膜上的相應受體不同有關，研究人員進行下面實驗．
實驗步驟：
①利用骨骼肌細胞膜上的乙酰膽堿受體做抗原，制備相應的抗體；
②利用抗體與抗原特異性結合特點，將上述抗體分別作用于骨骼肌細胞和心肌細胞；
③一段時間后，用乙酰膽堿分別作用于這兩種細胞，觀察它們收縮反應變化的情況．
預期實驗結果及結論：
若骨骼肌細胞不收縮，心肌細胞收縮頻率降低，則骨骼肌細胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細胞的不同，表明乙酰膽堿作用特點與兩種肌細胞膜上的相應受體不同有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某激素調節(jié)作用的機理圖．請分析回答：

（1）由圖甲可知，該激素進入細胞后與受體結合，使細胞發(fā)生一系列的代謝反應．一方面會導致血糖升高（填升高或降低）；另一方面使分泌抗體的漿（或效應B）細胞的生成受抑制，從而抑制體液免疫的功能．
（2）甲狀腺激素在人體中分泌的調節(jié)如圖乙所示．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，從而促進甲狀腺釋放甲狀腺激素．缺碘時圖2所示的負反饋調節(jié)機制會導致下丘腦和垂體激素的分泌量增加，引起甲狀腺腫大．

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