4．下列不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．病毒性肝炎由母親傳給孩子
B．正常的父母生出白化病的孩子
C．高齡產(chǎn)婦易生出先天愚型的孩子
D．虎斑母貓生出黃色、黑色、虎斑色小貓

分析 生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，據(jù)此答題．

解答 解：A、病毒性肝炎是傳染病，不是遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、白化病是常染色體隱性遺傳病，B正確；
C、先天愚型是成染色體異常遺傳病，C正確；
D、虎斑母貓生出黃色、黑色、虎斑色小貓，是單基因遺傳，其中虎斑是顯性雜合子，黑色和黃色是純合子，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查遺傳變異的應(yīng)用，答題時(shí)需要注意可遺傳變異是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，而僅僅由環(huán)境引起的變異是不可以遺傳的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•閔行區(qū)一模）人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）

A．提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B．有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測

C．增加質(zhì)粒分子的分子量

D．便于與外源基因連接

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是利用基因型為AaBb的某二倍植物作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些實(shí)驗(yàn)示意圖，請分析回答：

（1）途徑1、2、3中①②過程所采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（2）一般情況下，相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（3）在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下，植株D表現(xiàn)型同于植株A的可能性為100%，其基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過程，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）用①和②經(jīng)Ⅰ、Ⅱ育出⑤的過程稱為雜交育種，所依據(jù)的變異原理是基因重組．
（2）Ⅲ過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，獲得的④一般稱作單倍體．
（3）Ⅴ過程采用的方法是用秋水仙素處理③的幼苗，之所以處理幼苗是因?yàn)橛酌缂?xì)胞分裂旺盛，容易被秋水仙素抑制其紡錘體的形成．
（4）除了圖中所示的育種方案外，還有誘變育種和轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種育種方案．
（5）請用遺傳圖解表示出上圖中的Ⅲ和Ⅳ過程．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別不具有物種特異性
B．卵裂期胚胎中有機(jī)物的數(shù)量和種類都隨分裂次數(shù)的增加而增加
C．囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D．受精卵形成后移至母體子宮開始發(fā)育過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．對正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)這三類物質(zhì)敘述正確的是（　　）
A．由活細(xì)胞產(chǎn)生的，成分都是蛋白質(zhì)B．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C．在發(fā)揮作用后還能保持活性D．與特定分子結(jié)合后起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是（　　）
A．基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作
B．基因工程合成自然界已存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）的操作
D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．豌豆的紫花（A）對白花（a）是顯性，高莖（B）對矮莖（b）是顯性，這兩對基因遵循自由組合定律，現(xiàn)有基因型為Aabb與AaBb的豌豆個(gè)體雜交，其后代的基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)依次是（　�。�
A．6、4B．3、5C．8、6D．9、4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．單克隆抗體的制備過程中，經(jīng)過第一次篩選，已經(jīng)選出了雜交瘤細(xì)胞；還要進(jìn)行第二次篩選，第二次篩選的目的是選出（　�。�
A．能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞B．能增殖的雜交瘤細(xì)胞
C．細(xì)胞周期長的雜交瘤細(xì)胞D．產(chǎn)生多種抗體的雜交瘤細(xì)胞

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