分析 分析題意可知,由于一個果蠅純系中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β,則該突變可能是顯性突變,也可能是隱性突變,此處可以通過與紅眼純合子雜交獲得突變類型.
通過正交與反交的結(jié)果比較,如果兩種雜交結(jié)果相同,則控制該性狀的基因位于常染色體上;如果雜交結(jié)果有差異,表示該基因位于X染色體上.
解答 解:(1)判斷基因是否在常染色體上還是在性染色體上,往往用正交和反交的實驗方法,因此讓β與紅眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無論正交和反交,F(xiàn)1果蠅均表現(xiàn)為紅眼,并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3:1的分離比,由此判斷紫眼為常染色體上的單基因隱性突變.
(2)①分析圖解可知,果蠅γ的基因型為AaCcSsTt,由于分別有兩對基因連鎖,因此產(chǎn)生的配子基因型為AcSt、AcsT、aCSt、aCsT,果蠅γ的雌雄個體間相互交配,又由于“突變基因純合的胚胎不活”,因此子代成體果蠅的基因型為AaCcSsTt,表明果蠅γ以雜合子形式連續(xù)遺傳.
②進行雜交“♀β×♂γ”,子代果蠅中紫眼個體和紅眼個體的比例為1:1,表明γ攜帶紅眼基因,同時攜帶紫眼基因或攜帶對紫眼基因隱性的紅眼基因的突變(或“發(fā)生失活突變的紅眼”)基因.同時發(fā)現(xiàn),子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個體都是紫眼,所有短剛毛、正常平衡棒的個體都是紅眼,并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼:正常翅脈、卷曲翅、紅眼:多翅脈、正常翅型、紫眼:多翅脈、正常翅型、紅眼為1:1:1:1,所以判斷紫眼基因定位于Ⅲ號染色體上.
(3)研究者推測紫眼基因是紅眼基因的突變基因,利用轉(zhuǎn)基因技術將紅眼基因轉(zhuǎn)給β,發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復為紅色,通過與紅眼(或“野生型”)、紫眼(或“未轉(zhuǎn)基因的β”)兩種果蠅的眼色對比,可以進一步確定上述推測.
(4)分別提取β和紅眼果蠅的總RNA,通過PCR技術,依次完成逆轉(zhuǎn)錄和DNA復制過程后,比較獲得的cDNA長度,發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對脫氧核苷酸,推測紫眼基因的單個表達產(chǎn)物會比紅眼基因的多15個氨基酸.
故答案為:
(1)紅 正交和反交(或“β為母本和β為父本”) 隱
(2)①AaCcSsTt 雜合子
②對紫眼基因隱性的紅眼基因的突變(或“發(fā)生失活突變的紅眼”) 1:1:1:1Ⅲ
(3)紅眼(或“野生型”)、紫眼(或“未轉(zhuǎn)基因的β”)
(4)DNA復制 15
點評 本題具有一定的難度和綜合性,考查了基因分離定律和自由組合定律的有關知識,要求考生能夠掌握顯隱性性狀判斷的方法,再根據(jù)親本的基因型利用遺傳規(guī)律進行相關概率的計算.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | DNA分子 | ||
輕氮型 | 中間型 | 重氮型 | |
A | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | - |
B | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | - |
C | - | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{2}$ |
D | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{2}$ | - |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行產(chǎn)前診斷,以確定胎兒是否攜帶致病基因 | |
B. | 將患者的缺陷基因誘變成正; | |
C. | 禁止近親結(jié)婚以減少顯性遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 在人群中隨機調(diào)查,判斷遺傳方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流感病毒增殖過程中會發(fā)生A-T、G-C間的堿基互補配對 | |
B. | 流感病毒的基因是有遺傳效應的RNA片段 | |
C. | 翻譯過程的直接模板是-RNA | |
D. | 該流感病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運的都是大分子物質(zhì) | B. | 都需要消耗ATP | ||
C. | 都是從低濃度向高濃度輸送的 | D. | 都能體現(xiàn)膜的選擇透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在二倍體西瓜的幼苗期,用秋水仙素處理可以得到四倍體植株 | |
B. | 三倍體西瓜不育的原因是因為沒有同源染色體 | |
C. | 三倍體西瓜幾乎沒有種子,但偶爾也會產(chǎn)生 | |
D. | 每年制種很麻煩可以利用三倍體植株進行無性繁殖的方式培育 |
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