17.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型,其中后一種類型是在無氧條件下進(jìn)行.
(2)圖①過程反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在線粒體中進(jìn)行的階段是②(填圖中數(shù)字).
(3)人在劇烈運(yùn)動過程中,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸補(bǔ)充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是乳酸.
(4)糧食貯藏過程中,有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)榧Z食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水.
(5)在有氧呼吸的三個(gè)階段中,CO2的產(chǎn)生是在第二階段,H2O的生成是在第三階段,[H]的生成在第一、二階段.
(6)如果氧氣供應(yīng)不足時(shí),酵母菌體內(nèi)不能進(jìn)行的是④(填圖中數(shù)字).

分析 分析題圖:圖示為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,①表示細(xì)胞呼吸的第一階段;②表示有氧呼吸的第二階段和第三階段;③和④表示無氧呼吸的第二階段.

解答 解:(1)細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型,其中后一種類型是在無氧條件下進(jìn)行.
(2)圖①過程表示細(xì)胞呼吸的第一階段,該階段的反應(yīng)場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在線粒體中進(jìn)行的階段是有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段,即圖中②.
(3)人在劇烈運(yùn)動過程中,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸補(bǔ)充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是乳酸.
(4)糧食貯藏過程中,有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)榧Z食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水.
(5)在有氧呼吸的三個(gè)階段中,CO2的產(chǎn)生是在第二階段,H2O的生成是在第三階段,[H]的生成在第一、二階段.
(6)如果氧氣供應(yīng)不足時(shí),酵母菌無氧呼吸能夠產(chǎn)生酒精和二氧化碳,即體內(nèi)不能進(jìn)行的是④.
故答案為:
(1)有氧呼吸      無氧呼吸        
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)          ②
(3)乳酸          
(4)糧食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水
(5)二         三          一、二                  
(6)④

點(diǎn)評 本題結(jié)合生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是水稻體內(nèi)新陳代謝部分圖解.請據(jù)圖回答:

(1)類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光光,在葉綠體中的色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中使用到的無水乙醇的目的是提取綠葉中的色素,使用碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞
(2)圖中②代表的是ATP,將被傳遞到葉綠體的基質(zhì)(填部位)用于暗反應(yīng).如果突然升高二氧化碳濃度,三碳化合物的含量將會上升.
(3)D過程稱為有氧呼吸,發(fā)生的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,寫出其反應(yīng)式C6H12O6+602+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)若水稻秧苗長期被深水淹沒,秧苗被迫進(jìn)行無氧呼吸過程,造成爛秧.
(5)光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各組中屬于相對性狀的是( 。
A.棉花纖維的粗與長B.豌豆的高莖和矮莖
C.狗的白毛和鼠的褐毛D.水稻的糯性和晚熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示離體神經(jīng)纖維上的生物電現(xiàn)象,關(guān)于此圖的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲處膜外只存在陽離子,乙處膜外只存在陰離子
B.膜外電流的方向?yàn)榧住,丙→?/td>
C.乙處產(chǎn)生的興奮,能刺激甲、丙兩處產(chǎn)生興奮
D.甲、丙兩處表示未興奮區(qū)域,乙處表示興奮區(qū)域

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、D代表不同的大分子,請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是糖原,植物細(xì)胞內(nèi)與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是淀粉.若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是脂肪,它與糖類相比較,C、H含量少,但O含量更多,所以氧化分解釋放的能量較多.

(2)物質(zhì)b在人體內(nèi)能夠合成的有12種.
(3)物質(zhì)C通常是單鏈的,所以結(jié)構(gòu)不太穩(wěn)定.c在人體細(xì)胞中共有4種,分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是膽固醇.制備細(xì)胞膜的材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,待細(xì)胞破裂后,還需用離心方法將細(xì)胞膜與其他物質(zhì)分開.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能,分析回答:
(1)A是指葡萄糖;E在動物是指糖原,植物主要是指淀粉
(2)F是指脂肪;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和磷脂
(3)C是指氨基酸;通式是,C形成G過程的反應(yīng)叫脫水縮合.
(4)D是指脫氧核苷酸,D形成DNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.高倍顯微鏡下,可看到葉綠體呈現(xiàn)(  )
A.綠色,扁平的橢球形或球形B.綠色,短棒狀
C.藍(lán)綠色,扁平的橢球形或球形D.藍(lán)綠色,短棒狀或球形

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.血紅蛋白是具有運(yùn)載功能的蛋白質(zhì)
B.DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶和DNA酶等的催化
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂和固醇
D.不同DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值不同,體現(xiàn)DNA的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的裝置中,A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜隔開,一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2,在達(dá)到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為( 。
A.A=B=CB.A>B>CC.A>C>BD.無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案