【題目】細(xì)胞呼吸是生物體各種代謝的樞紐。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.植物細(xì)胞只有在無(wú)光條件下才能進(jìn)行呼吸作用
B.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸
C.動(dòng)物細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸
D.沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
【答案】B
【解析】
試題分析:植物在白天、晚上均可進(jìn)行呼吸作用,A錯(cuò)誤;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同,均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,都有丙酮酸、[H]的產(chǎn)生,B正確;動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸;沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞(如硝化細(xì)菌),也能進(jìn)行有氧呼吸,C D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理一致
B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
D.在高倍顯微鏡下可以觀(guān)察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,正常情況下維生素D可以?xún)?yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部,這是因?yàn)椋?)
A. 細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)分子
B. 細(xì)胞內(nèi)維生素D的濃度過(guò)低
C. 細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
D. 細(xì)胞膜上運(yùn)輸維生素D的載體蛋白較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問(wèn)題.
(1)薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,因此適合選用法來(lái)提。么朔椒ㄊ占降囊后w(填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是 . 在此過(guò)程中,影響薄荷油提取量的主要因素有和 .
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、、 .
(3)如圖是某同學(xué)對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.圖中實(shí)驗(yàn)組是 , 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】C2H5OH不能發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型有( )
A. 酯化反應(yīng) B. 氧化反應(yīng) C. 取代反應(yīng) D. 加成反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中,能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是( )
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②線(xiàn)粒體 ③細(xì)胞膜 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸
B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
C.圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D.渴感在大腦皮層中產(chǎn)生,所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞,經(jīng)歷一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).如圖為恢復(fù)過(guò)程中群落演替的不同階段及其植物組成:
(1)隨著時(shí)間的推移,的過(guò)程,稱(chēng)為群落的演替.在第I階段經(jīng)歷了一年生草本植物占優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物占優(yōu)勢(shì)的過(guò)程,在第II階段,草本和灌木混生,群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是
(2)該群落演替的類(lèi)型為演替,在從I一IV階段的演替過(guò)程中,群落對(duì)光能的利用能力 . 導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的 . 穩(wěn)定性逐漸提高.
(3)如果人類(lèi)參與了該群落演替過(guò)程.那么人類(lèi)的活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的和進(jìn)行.
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