【題目】如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸
B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
C.圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D.渴感在大腦皮層中產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中

【答案】D
【解析】解：A、圖中的甲引起細(xì)胞外液滲透壓升高，故甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，A正確； B、分析圖示可知，乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管，B正確；
C、圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，C正確；
D、水鹽調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中，D錯(cuò)誤．
故選：D．
體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．
體內(nèi)水分過(guò)多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
分析圖示，圖中甲表示飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，乙表示下丘腦，丙表示大腦皮層，丁表示腎小管和集合管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究某種鳥(niǎo)的進(jìn)化時(shí)發(fā)現(xiàn)，在繁殖季節(jié)有的雄鳥(niǎo)能夠吸引多只雌鳥(niǎo)來(lái)到它的領(lǐng)地筑巢，有的雄鳥(niǎo)卻“魅力不足”而其領(lǐng)地中鳥(niǎo)巢的數(shù)量很少．經(jīng)觀察，研究者認(rèn)為雄鳥(niǎo)能否吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢，與雄鳥(niǎo)尾羽的長(zhǎng)短有關(guān)．觀察結(jié)果如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.基因突變和基因重組為鳥(niǎo)的種群進(jìn)化提供了原始材料
B.長(zhǎng)尾羽的雄鳥(niǎo)更能吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢
C.若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為60%
D.種群進(jìn)化時(shí)，基因頻率總是變化的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物在水中的溶解度大小順序排列正確的是

a．HOCH2CH2CH2OH b．CH3CH2CH2OH c．CH3CH2COOCH3 d．HOCH2CH(OH)CH2OH

A. d>b>c>a B. c>d>a>b C. d>a>b>c D. c>d>b>a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸是生物體各種代謝的樞紐。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　)

A．植物細(xì)胞只有在無(wú)光條件下才能進(jìn)行呼吸作用

B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸

C．動(dòng)物細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸

D．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作：

①將5 g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無(wú)水乙醇后直接進(jìn)行研磨；②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1 cm處用鋼筆畫(huà)一條橫線；③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，將濾液細(xì)線畫(huà)粗些；④將濾紙條畫(huà)有濾液細(xì)線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細(xì)線浸入層析液中。該同學(xué)的操作有誤的是(　　)

A. ① B. ①②

C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（ ）

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的莖高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對(duì)相對(duì)性狀，分別受D、d和E、e這兩對(duì)等位基因控制，且這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。利用該種植物四種不同基因型的個(gè)體（高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生）雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）莖高莖和矮莖這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為____________，花腋生和頂生這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為____________。

（2）題中所用的四種不同基因型的個(gè)體（高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生）中，其中高莖腋生個(gè)體的基因型為____________。

（3）若實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2的高莖腋生子代雜交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（4）若實(shí)驗(yàn)1中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1926年，溫特在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
下列分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.采用胚芽鞘尖端是因?yàn)榍叭顺醪阶C實(shí)胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)是因生長(zhǎng)素在其下部分布不均
C.為了排除瓊脂本身的影響，還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對(duì)照組
D.步驟T時(shí)，若在胚芽鞘右側(cè)進(jìn)行光照，相同時(shí)間后其a角將比未光照組大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為（　�。�
（○代表神經(jīng)元細(xì)胞體，＜代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）
A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí)，A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反
B.在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次
C.在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次
D.在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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