【題目】下圖為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng)B.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

C.③與細(xì)胞間信息交流有關(guān)D.K+進(jìn)入細(xì)胞的方向是B→A

【答案】D

【解析】

分析題圖可知,該題是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),圖中①是蛋白質(zhì)分子;②是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架;③是糖蛋白,與細(xì)胞間的識(shí)別作用密切相關(guān);組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。

A、組成細(xì)胞膜的大多數(shù)①蛋白質(zhì)分子和全部的②磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜具有運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)性,A正確;

B、②是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,B正確;
C、③是糖蛋白,與細(xì)胞間的識(shí)別作用密切相關(guān),參與細(xì)胞間信息交流,C正確;
D、A側(cè)有糖蛋白,位于細(xì)胞膜外側(cè),B是內(nèi)側(cè),故K+進(jìn)入細(xì)胞的方向是A→B,D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為(  )

A. ①:AABb ②:AAABBb、郏篈BCD   ④:A

B. ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB

C. ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD

D. ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:AbCD

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年1月25日,我國(guó)研究人員在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA,經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長(zhǎng)類動(dòng)物一一食蟹猴,可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。如圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)培育食蟹猴的操作過程,回答下列問題。

(1)獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是_____________________________________________________。

(2)進(jìn)行過程①時(shí),為提供成纖維細(xì)胞培養(yǎng)所需的無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)措施是___________________,其目的是________________________________________________。

(3)由圖可知,過程③是利用____________________法將成纖維細(xì)胞注入食蟹猴去核的___________________期卵母細(xì)胞中。

(4)過程⑤的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在_____________________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。胚胎移植的方法分為_________________________________兩種。

(5)上述實(shí)驗(yàn)的突破之處是使用了Kd4d的mRNA,在確定其作用時(shí),研究人員做了兩組實(shí)驗(yàn),其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞,B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,圖中X為融合細(xì)胞發(fā)育成的胚胎數(shù)、Y為囊胚數(shù)、乙為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)數(shù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Kd4d的mRNA的作用是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)分析合理的是

  

A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量是單位時(shí)間內(nèi)過氧化氫分解產(chǎn)生氣體的量

B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的用量

C. 1號(hào)與3號(hào)、2號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,加熱能降低反應(yīng)所需的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯(cuò)誤的是(  )

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O (CH2O)+O2

B. 植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATPADP+Pi+能量

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

D. 乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙為某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

 

1)圖甲和圖乙中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[ ]__________,與圖甲細(xì)胞相比,圖乙細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是[ ]__________。

2)若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞,則圖中________細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化,將處理后的兩個(gè)該種細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________。

3)夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__________(填入編號(hào))。

細(xì)胞增殖  細(xì)胞呼吸 光合作用  滲透吸水

4)已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白,它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入丙內(nèi),也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能,可能的原因是____________________________________________________。

5)將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中,該細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有____

A.液泡、線粒體、溶酶體      B.線粒體、液泡、核糖體

C.線粒體、溶酶體         D.細(xì)胞膜、液泡膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們做過這樣的實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好含Ca2+和Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后結(jié)果如圖所示,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 各種離子濃度變化不同,是由于番茄和水稻根細(xì)胞膜上相關(guān)離子載體的數(shù)量不同

B. 有些離子濃度超過初始濃度,說明根對(duì)離子的吸收與根對(duì)水的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

C. Mg是合成葉綠素所必需的,若將植物培養(yǎng)在缺Mg的培養(yǎng)液中,其他條件不變,則該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)左移

D. 若用顯微鏡觀察浸潤(rùn)在該培養(yǎng)液中的番茄根尖成熟區(qū)細(xì)胞,有可能會(huì)觀察到質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某細(xì)胞含10對(duì)染色體,連續(xù)進(jìn)行了3次有絲分裂后,子細(xì)胞中染色體數(shù)目為

A. 10個(gè) B. 10對(duì) C. 5對(duì) D. 20對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型變體擬南芥為材料,分別用不同濃度赤莓素和生長(zhǎng)素處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是( 。

A. 圖甲表明,野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B. 圖乙表明,高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南的生長(zhǎng)具有抑制作用

C. 實(shí)驗(yàn)表明,超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素的受體

D. 實(shí)驗(yàn)表明,該種超矮生型突變體對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感

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