【題目】在”DNA的粗提取中和堅定“試驗中，發(fā)現(xiàn)DNA的提取量不足。下列有關原因分析不正確的是

A. 經蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短

B. 用NaCl進行鹽析，所調制的NaCl溶液濃度未達到2mol/L

C. DNA再溶解時，玻璃棒攪拌方向是單向的

D. 用玻璃棒攪拌時力量過猛

【答案】C

【解析】經蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短導致細胞中DNA沒有充分釋放出來。A可能；用NaCl進行鹽析，所調制的NaCl溶液濃度未達到2mol/L，使DNA沒有充分溶解在溶液中，B可能；DNA再溶解時，玻璃棒攪拌方向是單向的，操作正確，C不可能；用玻璃棒攪拌時力量過猛，導致DNA斷裂，可導致DNA的量減少。D可能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質吸收方式中，不符合右圖曲線的是（ ）

A. 胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細胞吸收血漿中的K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，①②分別代表不同的細胞，a代表物質，下列各項不符合該示意圖的是

A．①為前一神經元、②為后一神經元、a為神經遞質

B．①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、a為促甲狀腺激素釋放激素

C．①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、a為抗利尿激素

D．①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、a為甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性通常包括：

①基因多樣性

②物種多樣性

③結構多樣性

④功能多樣性

⑤DNA多樣性

⑥蛋白質多樣性

⑦生態(tài)系統(tǒng)多樣性

⑧無機環(huán)境的多樣性

A. ①②⑦ B. ⑤⑥⑦ C. ③④⑧ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學上常用0.9%NaCl溶液給病人輸液而不是高于或低于此濃度的NaCl溶液，說明無機鹽的作用是( )

A. 消炎殺菌 B. 提供能量

C. 維持血漿的酸堿平衡 D. 維持血漿的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體縮手反射的反射弧結構示意圖．方框甲、乙代表神經中樞．當手被尖銳的物體刺痛時，手縮回來后并產生痛覺．對此生理過程的分析正確的是

A. 圖中A為效應器，E為感受器

B. 若沒有被尖銳的物體刺激，神經纖維A處的電位分布為膜內為負電位，膜外為正電位

C. 由圖可判定乙中興奮可傳至甲

D. 由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 嚴重缺鐵的人容易導致乳酸中毒

B. 氧是構成細胞的最基本的元素

C. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

D. 膽固醇是構成細胞膜的主要成分，是人體必需的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照強度對植物光合作用的影響關系．下列有關曲線的敘述中錯誤的是（ ）

A．b代表光下植物干物質積累量

B．n點之后突然增強光照強度，短時間內葉綠體內的C3化合物會減少

C．n點之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關

D．若植物長期處于光照強度為m的自然環(huán)境中,植物不能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列一組對照實驗可以得出的結論是

A. 生長素能促進植物生長 B. 單側光照引起生長素分布不均勻

C. 生長素能由下端向頂端運輸 D. 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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