【題目】煙草花葉病毒體內(nèi)的核苷酸、堿基、五碳糖的種類依次是（ ）

A. 1、4、2 B. 4、5、1 C. 4、4、1 D. 8、4、1

【答案】C

【解析】煙草花葉病毒只含有RNA一種核酸，所以構(gòu)成它的核苷酸有4種，堿基也只有4種（A、U、G、C），無碳糖只有核糖一種，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是（ ）

A. 體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 免疫細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語區(qū)

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是

A. 與突觸后膜結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 如刺激c點(diǎn)，則靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次

C. 圖中的結(jié)構(gòu)涉及到2個(gè)神經(jīng)元

D. 若 ab=bd，則興奮在ab 段和bd 段的傳導(dǎo)、傳遞速度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ9攜帶甲病致病基因但不攜帶乙病致病基因。

（1）甲病的遺傳方式為 _________，乙病的遺傳方式為___________。兩種病的遺傳遵循基因的____________定律。

（2）Ⅱ3基因型為___________，其產(chǎn)生的精子類型有_____________。

（3）Ⅲ8基因型為__________。Ⅲ8和Ⅲ9再生一個(gè)孩子，同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。

（4）若Ⅳ10與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是 _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種群特征的概念模型，下列說法不正確的是

A. ①表示種群密度，能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì) B. ②大于③時(shí)，種群密度可能會(huì)逐漸增加

C. ④可分為增長型，穩(wěn)定型和衰退型 D. 通過破壞害蟲種群正常的⑤，降低害蟲種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某品種的西瓜生長時(shí)的凈光合速率與胞間C02濃度之間的關(guān)系，研究人員在某一濕度較小的晴天進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖（其中m為凈光合速率曲線，n為胞間CO2濃度變化曲線）。請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題：

（1）環(huán)境中的CO2被西瓜葉片吸收后，在_____________________（場(chǎng)所）被固定生成C3。

（2）曲線m有兩次下降，試分析原因:______________________、______________________。

（3）曲線m數(shù)值一直大于0，即凈光合速率一直大于0，CO2濃度應(yīng)該一直下降。但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，曲線n后半段反而上升。請(qǐng)對(duì)此加以解釋: _________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的出現(xiàn)為研究解決某些困擾人類的疾病提供了重大機(jī)遇。如圖為我國科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因獼猴，請(qǐng)認(rèn)真讀圖并回答下列問題：

（1）圖中②過程采用電激法獲得精子，該精子需要進(jìn)行____________處理，才能用于③過程。

（2）圖中④過程表示____________，常用的方法為____________________________________。

（3）圖中⑤過程運(yùn)用的生物技術(shù)是______________________，培養(yǎng)液除需要充足營養(yǎng)和保持適宜溫度、pH外，還需要________________________。

（4）圖中⑥過程所用的早期胚胎應(yīng)發(fā)育至_______________________________。移入的胚胎在受體子宮內(nèi)能夠成活，請(qǐng)從生理學(xué)的角度加以解釋:____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液探究二者對(duì)棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同

B. 一定濃度的KT可以增強(qiáng)NAA促進(jìn)側(cè)根生長的效應(yīng)

C. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)，而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)

D. NAA能抑制主根生長，KT能促進(jìn)主根生長，且濃度越高效果越明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:2和1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I-M段所示的分裂方式為有絲分裂

D. DE段和JK段染色單體數(shù)量為零，都沒有同源染色體

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