為使反應(yīng)物A→產(chǎn)物P,采取了有酶催化(最適溫度和pH)和有機(jī)物催化劑催化兩種催化方法,其能量變化過程用圖甲中兩條曲線表示;圖乙表示某酶促反應(yīng)過程的示意圖,下列有關(guān)分析中不合理的是
A. 距離b可反映無機(jī)催化劑催化效率比有酶催化時效率低的原因
B. 適當(dāng)升高溫度,有酶催化時的曲線II對應(yīng)的距離a將下降
C. 圖乙中②可代表蔗糖,那么③④可代表葡萄糖和果糖
D. 圖乙中若①代表胰蛋白酶,當(dāng)pH適當(dāng)降低時,③④的生成速率也會下降
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種毒素侵入人體后,妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體的正常生理活動,這種毒素可能作用于
A. 核糖體 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 線粒體
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省懷化市高三第四次模擬(預(yù)測沖刺)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
淮北南湖濕地環(huán)境宜人、水質(zhì)良好,是淮北的“掌上明珠”。回答下列問題:
(1)研究南湖湖岸土壤中小動物類群豐富度,由于許多土壤小動物具有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小,常用___________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(2)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括___________,此外還有信息傳遞等功能。碳循環(huán)對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,炭在___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。
(3)南湖濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。若南湖濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加___________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為了保護(hù)濕地,我國已建立了多個濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于___________。
(4)南湖“鳥島”中,某種鳥的食物來源中,植食動物所占比例為20%,其余食物均來自植物,若要使鳥體重增加akg,至少需要生產(chǎn)者的量為___________kg。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述中,錯誤的是
A. 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
B. 基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,是生物變異的根本來源
C. 自然界中生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果
D. 種群間的地理隔離可阻止基因交流,但不一定出現(xiàn)生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員發(fā)現(xiàn),在暗處蔗糖會影響擬南芥下胚軸的生長,而赤霉素在此過程中起著非常重要的作用。
(1)擬南芥種子萌發(fā)后連續(xù)光照培養(yǎng)4天,再隨機(jī)均分成四份,分別在不同的條件下繼續(xù)培養(yǎng),結(jié)果如圖1所示:
①為避免污染,擬南芥種子萌發(fā)前需進(jìn)行_______________處理,然后接種到_______________上進(jìn)行培養(yǎng)。
②結(jié)果發(fā)現(xiàn),在暗處擬南芥幼苗的下胚軸明顯比光照處理?xiàng)l件下生長迅速,更明顯的是在暗處________。
(2)為研究赤霉素在此過程中的作用,科研人員對暗處培養(yǎng)的擬南芥使用不同濃度的PAC(赤霉素合成抑制劑)處理,結(jié)果如圖2所示:
①該實(shí)驗(yàn)需要______________作為對照。
②由圖2可知,使用PAC處理后,蔗糖在暗處的作用表現(xiàn)為____________________________,當(dāng)PAC濃度達(dá)到100μM時,蔗糖的作用基本消失。
(3)綜合以上結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黑腹(顯性)果蠅中,缺失一條點(diǎn)狀染色體的個體(單體,如圖所示)仍可以存活,且能夠繁殖后代,若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活,據(jù)圖分析回答下列問題
(1)對果蠅進(jìn)行基因組測序時,需測定的染色體數(shù)目是______條。
(2)若干單體黑腹果蠅相互交配,其后代為單體的比例為___________。
(3)遺傳實(shí)驗(yàn)中偶然獲得基因型為BBb的三體黑腹果蠅,能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子,若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體黑腹果蠅(BBb)雌雄相互交配,子代黑腹果蠅中BBB所占比例_______________。
(4)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體 的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示,若F2中圓眼∶棒眼=3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼。請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設(shè)計(jì)方案,確定基因的位置。
實(shí)驗(yàn)思路:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________,用該果蠅與________交配,觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
②若________________________,則圓、棒眼基因位X染色體的特有區(qū)段Ⅱ;
③若________________________,則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ;
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)敘述,正確的是
A. 幼嫩的胚芽鞘尖端細(xì)胞能合成生長素,該細(xì)胞中一定有色氨酸
B. 效應(yīng)T細(xì)胞是通過激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶進(jìn)而裂解靶細(xì)胞,所以靶細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞壞死
C. 被蛇咬傷要迅速注射抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫學(xué)上稱為抗原
D. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時,引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),一定會使突觸后膜產(chǎn)生動作電位
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省江淮十校高三下學(xué)期第三次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻,在適宜溫度條件下,先給予6小時適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時,溶液pH的變化情況并如下圖所示,回答下列有關(guān)問題:
(1)AC段與CE段比較,小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是________________。
(2)AB、BC段線段的“斜率”不同,你認(rèn)為主要的影響因素有________________________________。
(3)在小球藻的葉綠體基質(zhì)中,AB、BC、CD三線段對應(yīng)的時間段內(nèi),_________________時間段內(nèi)C3化合物的相對含量最多。
(4)研究人員加大二氧化碳緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低,造成該現(xiàn)象的主要原因可能是______________________________。
(5)如果繼續(xù)延長實(shí)驗(yàn)時間,最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市第三次診斷性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)病原微生物侵入機(jī)體后,人體免疫系統(tǒng)就升高體溫(發(fā)燒)來對付。長期使用抗生素治療發(fā) 燒會導(dǎo)致人體菌群失調(diào)、產(chǎn)生耐藥性、抑制骨髓造血功能等副作用。下列敘述錯誤的是
A. 維持體溫的能量主要來源于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
B. 人體內(nèi)環(huán)境中的病原微生物能刺激某些細(xì)胞增殖與分化
C. 寄生在細(xì)胞中的病原微生物,需要由抗體進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行消滅
D. “發(fā)燒”后常用含抗生素的藥物治療,會導(dǎo)致機(jī)體免疫功能下降
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